Verstaan wat jy lees

Het jy al ooit onderaan die bladsy gekom en opgemerk dat jy dagdroom was? Dit gebeur soms met almal: jy het te min tyd of te min belang om nog `n minuut met Homer of Shakespeare te spandeer. Gelukkig sal lees baie makliker, vinniger en lekkerder wees as jy leer om slim te lees en goeie notas te neem. Gaan na stap 1 vir meer inligting.

conținut

Stappe
Deel 1slim lees
Deel 2neem aantekeninge
Deel 3praat daaroor
Wenke
Waarskuwings

stappe

Deel 1
Slim lees

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 1

Maak seker jy kan nie afgelei word nie. Gaan uit die rekenaar, skakel die televisie af en luister nie na musiek nie. Dit is baie moeilik om te lees wanneer jy jou aandag oor verskeie dinge moet verdeel, veral wanneer jy `n moeilike teks lees. Aandagtige lees beteken dat jy `n lekker, aangename plek moet kry waar jy nie afgelei kan word nie.

Maak lees pret deur iets lekker te gryp en iets vir jou te drink en dit vir jou aangenaam te maak. Lig `n geurige kers of lees terwyl jy in die bad is om jouself so aangenaam moontlik te maak en lees so lekker moontlik te maak, veral as dit iets is waarvoor jy nie omgee nie.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 2

Lees eers die teks en dan versigtig. As jy `n moeilike teks lees, moenie te veel bekommerd wees oor die vroegtydigheid van die einde van die storie nie. As jy `n paragraaf lees en dit weer moet begin, dink dan aan die hele storie deur te lees of deur die boek te blaai om `n idee te kry van die plot, die hoofkarakters en die styl van die teks. Op hierdie manier weet jy waar om te fokus wanneer jy die teks sorgvuldig lees.

Op soek na inligting oor die boek op die internet kan `n uitstekende manier wees om `n goeie opsomming van die teks te kry, sodat jy dit makliker kan kry. Moenie vergeet om die boek weer te neem en dit noukeurig weer te lees nie.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 3

Stel jou voor wat jy gelees het. Stel jou voor dat jy `n filmdirekteur is en die gebeure tydens lees lees. Ken die rolle toe aan akteurs as dit help en probeer om die gebeure so werklik moontlik voor te stel. Dit kan baie meer pret wees en dit sal jou help om die lees baie beter te onthou en verstaan.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 4

Lees hardop. Sommige mense vind dit baie makliker om gefokus te bly en belangstel wanneer hulle hardop `n teks lees. Sluit jouself in jou kamer of steek weg in die kelder en lees die teks so dramaties as wat jy wil. Dit kan u help vertraag as u geneig is om die teks te vinnig te lees. Dit kan ook help om die teks interessanter te maak as jy dit bietjie vervelig vind.

Probeer altyd gedigte hardop lees. Om die Odyssey te lees, kan `n goeie ervaring wees as jy die musie hardop noem.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees Stap 5

Vind woorde, plekke of konsepte wat jy nie ken nie. U kan leidrade in die konteks gebruik om dinge uit te vind, maar dit is altyd `n goeie idee om die tyd te gebruik om verwysings op te spoor wat u nie dadelik verstaan het nie. Dit sal baie makliker lees.

Dit sal jou altyd bonuspunte op skool gee as jy `n onbekende woord of konsep gekyk het. Dit is goed om `n gewoonte hiervan te maak.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 6

Neem `n af en toe pouse. Maak seker dat jy genoeg tyd het om te lees sodat jy die teks op jou vrye tyd kan lees en gereelde pouses kan neem. Speel byvoorbeeld `n rekenaarspeletjie vir `n kwartier vir elke 45 minute wat jy lees. Of werk `n kwartier op ander huiswerk, om jou brein `n rus te gee en om vir `n rukkie op ander dinge te konsentreer. Wanneer jy klaar is, kom jy vars en entoesiasties terug na die storie.

Deel 2
Neem aantekeninge

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 7

Merk die teks. Skryf vrae in die kantlyn, onderstreep dinge wat jou interesseer en merk belangrike konsepte of idees met `n highlighter. Moenie bang wees om baie dinge in jou teks te noem terwyl jy lees nie. Sommige lesers is van mening dat hulle meer aktief kan lees as hulle `n potlood of `n hoogtepunt hou omdat hulle so iets doen "doen dit" het terwyl jy lees. Ondersoek of dit ook vir jou werk.

Moenie te veel van die teks onderstreep of merk nie. Moenie ewekansige stukke teks merk nie omdat jy dink dat van jou verwag word. As u net lukraak stukke teks gekies het, sal dit u nie help as u die teks later lees en bestudeer nie. Die teks sal ook baie moeiliker wees om weer te lees.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 8

Skryf `n opsomming van sommige sinne aan die onderkant van elke bladsy. As jy `n moeilike teks lees en gereeld moet terugblaai om iets te kry wat jy gemis het, lees een bladsy op `n keer en som dit op. Aan die onderkant van elke bladsy of selfs aan die einde van elke paragraaf, skryf jy `n kort opsomming van wat gebeur het of op daardie bladsy bespreek is. Op hierdie manier onderbreek jy lees en jy kan die teks noukeuriger bestudeer.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees Stap 9

Skryf vrae neer wat tydens lees voorkom. As jy iets verwarrend vind of as jy iets raak wat vir jou moeilik is, skryf dit altyd af. Dit kan `n goeie vraag wees om later tydens die les te vra. Dit kan ook iets wees waarop jy verder kan dink terwyl jy lees.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 10

Skryf jou antwoord neer. Wanneer jy klaar is met lees, skryf jou reaksies direk op die storie, boek of hoofstuk van die boek wat jy gelees het. Skryf wat jy dink belangrik is, wat jy dink die doel van die teks was en wat voel jy daar as `n leser. Jy hoef dit nie op te som vir `n moontlike antwoord nie, maar `n opsomming kan oor die algemeen vir jou nuttig wees as jy nou beter kan onthou wat jy gelees het.

Moenie neerskryf of jy van die storie hou of nie, of waarom jy die storie gedink het "saai" was. Konsentreer eerder op die gevoel dat jy die teks het. Jou eerste reaksie kan wees: "Ek het nie hierdie storie gehou nie, want Julia sterf aan die einde." Dink egter aan hoekom jy so dink. Sou dit beter gewees het as sy bly lewe het? Sou dit regtig beter gewees het? Wat sou Shakespeare daarmee beteken? Hoekom het hy haar laat doodgaan? Dit is `n baie meer interessante antwoord.

Deel 3
Praat daaroor

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees stap 11

Praat met jou vriende of klasmaats en praat oor die teks. Dit is regtig nie sleg as u die teks voor of na die les met mekaar bespreek nie. Die meeste onderwysers sal dit waarskynlik liefhê. Vra jou klasmaats oor hul indrukke en vergelyk hulle met jou eie. Moenie probeer om dit nou of nie te praat nie "saai" of nie, maar kyk of iemand `n goeie verduideliking het van iets wat jy dalk moeilik of verwarrend kan vind. Gebruik ook u eie kennis en bied u vriende aan om hulle te help.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees Stap 12

Dink oop vrae om die teks te bestudeer. Skryf `n paar vrae in jou notaboek neer wat interessant kan wees vir `n bespreking tydens die klas. Sommige onderwysers maak hier `n huiswerkopdrag, maar dit sal jou help om die teks te interpreteer.

Moenie vrae vra wat beantwoord kan word nie "ja" of "nee." As jy leer om te vra "hoe" of "waarom" So iets, dan is dit `n nuttige manier om belangrike vrae vir `n bespreking na te dink.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees Stap 13

Merk belangrike bladsye met Post-Its. As jy later `n vraag het, kan dit help as jy reeds die bladsy het waarvan jy wil praat of `n vraag het oor, in plaas daarvan om tien minute te onthou op watter bladsy die bekende verklaring van Polonius het ook weer opgestaan.

Beeld getiteld Verstaan wat jy lees Stap 14

Raak betrokke by die karakter. Wat sou jy gedoen het as jy Julia was? Wil jy Houen Caulfield hou as hy in jou klas was? Hoe sou dit gewees het om met Odysseus getroud te wees? Praat daaroor met ander wat dieselfde boek gelees het. Hoe beantwoord verskillende mense dieselfde vraag? As jy leer om te beweeg en met die teks omgaan, kan jy die teks beter ervaar en verstaan. Stel jou voor dat jy in die boek verskyn.