Skryf `n geannoteerde bibliografie

`N Geannoteerde bibliografie is `n lys van bronverwysings soos boeke, artikels en dokumente. Elke broninskrywing word gevolg deur `n kort beskrywende paragraaf, die aantekening. `N Goed nagevorsde en voorbereide, geannoteerde bibliografie bied lesers insig in die akkuraatheid en kwaliteit van die bronne wat aangehaal word. (Die verskil tussen `n gereelde bibliografie en `n geannoteerde bibliografie is dat die voormalige slegs `n lys bronne genoem, daar is geen opsomming of assessering van die bronne nie). Die skep van `n geannoteerde bibliografie help om te bepaal watter hulpbronne vir jou nuttig was wanneer jy die navorsing vir jou projek gedoen het.

stappe

2

Noem die boek, joernaal of ander dokument met `n geskikte (of toegewyde) styl. Indien u `n tesis / vraestel vir `n universiteits kursus moet inhandig, vra die onderwyser watter styl hy / sy verkies. As jy nie weet watter styl jy moet gebruik nie, is die Moderne Taalvereniging (MLA) vir die geesteswetenskappe, of die American Psychological Association (APA) vir die sosiale wetenskappe, die mees gebruikte style. Ander gewilde style is:

3

Maak seker dat die bronverwysings korrek geformateer is, volgens die styl wat gebruik gaan word. Noem die outeur (s) - die volle titel van die boek of artikel wat u wil kwoteer - die volle naam van die uitgewer datum van publikasie - die datum van die laaste hersiening, indien die bron `n webblad is. `N Korrekte geformateerde MLA-bron lyk soos volg:

4

Rangskik die broninskrywings volgens `n spesifieke metode. Dit help om nie verlore raak in al die werk wat by die skryf van `n proefskrif kom nie. Die posisie van jou bronverwysings help lesers om hulle te verwerk en verdere navorsing te doen as hulle meer wil weet. Kyk of jou onderwyser `n voorkeur het vir een van die volgende metodes:

2

Begin die annotasie met die agtergrond van die outeur en verwysings. Gee ook aan watter instituut die skrywer geaffilieer is, die gepubliseerde werke en kritiek. Hou in gedagte dat gerespekteerde outeurs dikwels deur ander outeurs en onderwysers aangehaal word.

3

Noem ook die vooroordele of besonderhede van die outeur. Dit is beslis nuttig as die skrywer erken dat hy aan die vooroordele voldoen.

4

Maak `n lys van die belangrikste posisies of sentrale temas. Gee die leser `n kort oorsig van waaroor die werk handel.

5

Maak `n oorsig van die onderwerpe wat met u eie navorsing hanteer word. Gee `n antwoord op die vraag: "Waarom gebruik ek hierdie bron as verwysing in my navorsing, hoekom gee ek gesag aan hierdie bron?"

6

Sit in woorde wat die teikengroep is en die gewig van die bron wat u noem. Laat die leser weet of die bron hoofsaaklik akademies is of nie, en of die bron ook geskik is vir leke.

7

Let op of daar spesiale eienskappe van die aangehaalde werk is. So of daar `n bibliografie, woordelys of indeks beskikbaar is - Dit kan iets wees "met bibliografie." Dui ook aan of navorsingsinstrumente of toetse gebruik is.

8

Evalueer elke bron. Nadat u die oorsig gemaak het, kyk nou kritieser na die bronne en vra uself die volgende vrae:

9

Gebruik die volgende aanhaling as voorbeeld. Kyk hoe die inskrywing eerste aangebied word, in die korrekte MLA-styl. Die aantekening volg op die aanhaling, waarin `n kort beskrywing van die aanhaling gegee word, en dit word in konteks geplaas.