nemuchtorstont.ru

Verhoging van `n outistiese kind

As ouer kan jy `n moeilike taak hê om die beste manier om probleemgedrag in jou kind reg te stel. En as jou kind outisties is, kan dit baie moeiliker wees. As ouer van `n outistiese kind is dit belangrik dat jy besef dat opvoeding meer is as om net jou kind te straf omdat dit sleg is. Wat belangrik is, is dat jy moet sien dat ongewenste gedrag in meer konstruktiewe aksies verander.

stappe

Metode 1
Opvoed op `n manier wat op die kind fokus

Prent getiteld Rust `n outistiese kind Stap 1
1
Moenie vergeet dat `n outistiese kind hoofsaaklik `n kind is nie. Elke kind het sy of haar eie voorkeure, eienaardighede en maniere om te doen en te reageer. Elke kind hou nie van sekere dinge en ander dinge doen nie. Die feit dat `n kind outisties is, verander dit nie. Wat ook al die tegniek wat jy gebruik om jou kind te verhoog, benader altyd moeilike gedrag met begrip. Eerstens, probeer om jou kind die nodige ondersteuning te gee om hom onder beheer te hou "stout" Omskep gedrag in meer konstruktiewe aksies.
  • Net soos enige ander kind, mis `n outistiese kind ook af en toe. Kinders hou nie altyd aan die reëls nie en elke kind het soms probleme om homself onder beheer te hou as dit kwaad of hartseer is. Om outisties te wees, moet nie beteken dat die kind nie die reëls volg nie "nie nodig nie" om te hou. Aan die ander kant moet outistiese kinders nie gestraf word vir die manier waarop hulle hulself uitdruk nie. Om `n kind op `n ernstige manier op te voed, behels die kind om te leer hoe om homself onder beheer te hou en hoe die kind op `n konstruktiewe wyse kan kry.
  • Beeld getiteld Vermy hawens Negatiewe gedagtes oor jou man Stap 22
    2
    Wees geduldig. Dit kan goed wees dat u elke nou en dan gefrustreer word omdat u nie u kind se gedrag kan verstaan ​​ten spyte van al die probleme wat u doen nie, maar moenie vergeet dat geduld uiters belangrik is nie. As u die strategieë wat hieronder beskryf word, toepas, sal u kind leer om oor die tyd beter te optree. Dit gebeur nie van een dag na die volgende nie.
  • Moenie vergeet dat outistiese kinders te doen het met allerhande addisionele uitdagings soos probleme in hul sensoriese inligtingverwerkings- en kommunikasieafwykings nie. Hierdie beperkings kan soms vir die kind baie frustrerend wees.
  • Onthou ook dat outistiese kinders wanneer hulle na jou luister, gebruik lyftaal wat baie anders lyk as die liggaamstaal wat nie-outistiese kinders gebruik terwyl hulle luister. Byvoorbeeld, `n outistiese kind mag aan tics ly, of dalk in `n heeltemal ander rigting kyk, eerder as om na jou te kyk. En as die kind nie reageer of as daar geen antwoord is nie, beteken dit nie noodwendig dat die kind nie luister nie.
  • Beeld getiteld Vermy hawens Negatiewe gedagtes oor jou man Stap 1
    3
    Gaan voort om op u kind se gedrag op `n positiewe manier te fokus. Onthou dat "opvoeding" in groot mate die regte gedrag in jou kind aanmoedig en nie verkeerde gedrag straf nie. Werk saam met jou kind sodat hy kan verstaan ​​watter gedrag nie aanvaar word nie en wys jou kind watter alternatiewe daar is (sien later in hierdie artikel). Hoe meer jy goeie gedrag stimuleer, hoe vaker sal jou kind dit toepas. As jou kind steeds nie met die verkeerde gedrag eindig nie, kan dit `n goeie idee wees om `n afspraak met `n gedragspesialis te maak en die probleemgedrag wat jy bekommerd maak, te bespreek.
  • Prent getiteld Stop Toddler Temper Tantrums Stap 5
    4
    Hanteer versigtig met tantrums. `N Groot deel van wat jy as kinders in outistiese outisme kan interpreteer "ongewenste gedrag" kom voor in die vorm van woedeuitbarstings. Reageer op so `n woede-uitbarsting kan besonder lastig wees wanneer dit kom by kleiner kinders of ander kinders wat nie verbale kommunikasie gebruik as hulle kwaad of gefrustreerd is nie. Wat lyk vir sommige kinders as `n ongewenste soort "tantrum" is eintlik dikwels `n poging deur die kind om te weet wat dit nodig het, `n reaksie op `n ontstellende sensoriese persepsie, of `n manier om frustrasie of stres te hanteer.
  • Ideaal gesproke, moet jy probeer om `n plan te skep wat jou kind help leer om sulke tantrums self te voorkom. Die tradisionele tegnieke vir kinders "dissipline" Om in te bring is dikwels gefokus op straf, soos om die kind na sy of haar kamer te stuur (`n sogenaamde "time-out"), maar sulke strategieë maak dikwels die situasie erger omdat die kind erger word. Daarbenewens ontneem sulke metodes die kind van enige gevoel van beheer oor sy of haar eie besluite. As jy jou kind leer om `n breek te maak, en deur tegnieke te gebruik wat mense met outisme toelaat om hulself te ontspan, laat die kind toe om sy of haar eie tyd en gevoel onder beheer te hou. en moedig die kind aan om self te leer om sy of haar eie emosies te reguleer.
  • Leer om die tantrums van `n kind met outisme te hanteer en leer hoe om die tantrums en uitbarstings van `n outistiese kind te verminder. Deur meer te lees en te leer oor die tantrums wat kinders met outisme ervaar, kan jy beter hanteer met die tipe uitbarstings van woede wat outistiese kinders en mense met outisme oor die algemeen moet hanteer.
  • Prent getiteld Breek op wanneer kinders betrokke is Stap 5
    5
    Moenie skreeu by jou kind nie. Deur jou kind te skree, probeer om jou kind onder beheer te hou, of oormatig outoritêre gedrag, kan jou kind bang en verward raak. Wanneer kinders angstig of senuweeagtig is, word hulle dikwels baie rusteloos en opgewonde. Hulle ly dikwels aan swaar tantrums en begin skree of skree. Dit is dus belangrik dat jy jou stem nooit verhoog nie, selfs al is jy self kwaad of gefrustreerd.
  • Soms kan dit goed wees om een ​​te besit "time-out" om te neem. Sê byvoorbeeld vir jouself "Ek is nou baie gefrustreerd. Ek het tyd nodig om te dink oor hoe ek hierop sal reageer."
  • Kinders toon soms ook selfvernietigende gedrag. Byvoorbeeld, hulle stamp iewers hul koppe. Bespreek hierdie tipe skadelike tics en die moontlike alternatiewe vir sulke gedrag met `n terapeut sodat jou kind sy of haar stres of frustrasie op `n ander manier kan ontlok.

    • Metode 2
    Skep `n roetine sodat jou kind minder dissipline benodig

    Deur konstant te wees in die daaglikse lewe sowel as in die straf, help u kinders om te weet wat om te verwag. Verder is konsekwentheid `n baie belangrike deel van effektiewe ouerskap.

    Prent getiteld Rust `n outistiese kind Stap 2
    1
    Bepaal `n vaste struktuur met `n sekere vaste roetine. Verseker dat die verskillende aksies en aktiwiteite op vaste plekke uitgevoer word. Om `n algemene roetine in sy of haar lewe te hê, is ongelooflik belangrik vir jou kind, want dit help jou kind om die wêreld beter om hom of haar te verstaan ​​en omdat dit `n veilige gevoel gee. Deur `n roetine vir u kind op te stel, sal u ook leer om beter te verstaan ​​hoekom en onder watter omstandighede u kind kwaad word of moontlik ongewenste gedrag toon.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 13
    2
    gebruik "roosters met plate" om orde en reëlmatigheid te skep. Roosters met prente help verduidelik die volgende aktiwiteit wat die kind sal uitvoer. Prentskedules of skedules vir baie ouers van kinders met outisme is `n ideale manier om die kind te begelei tydens die verskillende aktiwiteite wat die kind een dag moet verrig. Dit gee meer struktuur vir die kind se lewe, veral omdat kinders met outisme soms moeilik verstaan ​​wat hulle in `n dag moet doen. U kan prentroosters op die volgende maniere gebruik, byvoorbeeld:
  • U en u kind kan die take dophou deur altyd `n "vinkje" te plaas op `n aktiwiteit wat gereed is.
  • As u kind moeilik kan bepaal hoe lank `n sekere aktiwiteit moet duur, kan u tydens die verskillende take `n horlosie, stophorlosie of (eier) alarm gebruik.
  • Laat jou kind help met die ontwerp en tekening van die prente sodat dit meer betrokke is by die prente.
  • Hou die prente in `n boek of stok of plak dit op `n bord of op die muur sodat u kind altyd na hulle kan kyk wanneer hulle dit nodig het.
  • Prent getiteld Instel Dissipline in Kinders Stap 10
    3
    Hou jou konsekwent met die skedule. Op hierdie manier sal jou kind veiliger voel. As iets verander moet word, waarsku jou kind en verduidelik vir hom of haar waarom die verandering nodig is, sodat dit minder skokkend sal voel. Probeer om `n konsekwente stelsel in samewerking met u kind se ander versorgers op te stel (soos onderwysers en terapeute).
  • Prent getiteld Wees `n doeltreffende tiener stap 5
    4
    Bring klein aanwysings in die rooster as jou kind groei. In beginsel is dit die bedoeling dat die rooster so veel moontlik dieselfde bly, maar dit beteken nie dat daar heeltemal geen ruimte is vir die ontwikkeling van die aktiwiteite en die dissipline van jou kind terwyl dit op `n natuurlike manier ontwikkel, eise maak en grootword as `n mens.
  • Dit mag wees dat jou sport byvoorbeeld na die middagete as `n aktiwiteit in die rooster geplaas is, maar as jou kind buikpyn ervaar, mag dit voor elke sport slegte misdaad wees. Dit beteken nie dat jy die geskeduleerde aktiwiteit moet voortgaan nie, want jy is bang dat jou kind `verward` sal raak as sy of haar skedule verander. In plaas daarvan kan u die skedule die beste pas sodat dit die beste by u kind se behoeftes pas. So kan jy die rooster verfyn en die sportaktiwiteit beplan voor middagete. Bespreek die verandering met u kind sodat hy of sy die rede hiervoor verstaan.
  • Prent getiteld Rust `n outistiese kind Stap 12
    5
    Maak seker dat jou kind genoeg leiding kry. Dit beteken ook dat u moet erken wanneer en waar u kind "vrye tyd" benodig (bv. Naskool). Vrye tyd of onbegeleide tyd is veral belangrik as jou kind voel dat daar te veel aan die gang is en wanneer sy of haar sintuie oorlaai word. Wanneer jou kind ontsteld raak as gevolg van daardie oorlas, dui dit daarop dat die kind vrye tyd benodig. Neem jou kind eenvoudig na `n veilige, stil plek en laat hom of haar `n rustige omgewing met informele leiding gee. Byvoorbeeld, jy kan jou kind in `n stil kamer teken terwyl jy `n boek in die buurt lees.
  • Prent getiteld Sorg vir `n kind met kruis Stap 2
    6
    Probeer `n oplossing vind vir probleme wat verband hou met slaap of medikasie. As jou kind nie genoeg slaap kry nie, is pyn of siek is, is dit natuurlik dat die kind sy of haar ongemak uitdruk, wat dan verkeerd gesien kan word as "probleemgedrag".

    • Metode 3
    Strategieë wat spesifiek daarop gemik is om dissipline te vestig

    Prent getiteld Help jou kind maak vriende Stap 2
    1
    Maak seker dat daar `n direkte verband tussen die straf en probleemgedrag vir die kind is. Dit is baie belangrik om u kind reg te stel nadat dit op die ongewenste manier opgetree het, of om die verlangde dissipline toe te pas. Soms is dit verstandig as ouer om verkeerde gedrag onmiddellik reg te stel. As jy te lank met strawwe wag, kan jou kind nie verstaan ​​waarvoor dit gestraf sal word nie. As jy nie die kind straf binne die tydperk waarin dit die betrokke straf kan verduur nie, kan jy die voorval beter ongestraf laat.
    • As jou kind goed leer deur visuele strategieë, skep `n reeks beelde wat verduidelik hoe verkeerd gedrag lei tot straf en goeie gedrag tot beloning. Op hierdie manier help jy jou kind om die verband tussen ongewenste gedrag en straf te verstaan.
    • Maak ook die verband tussen goeie gedrag en positiewe resultate duidelik, byvoorbeeld deur te sê: "As jy jou speelgoed in die boks stoor, kan jy dit altyd vind, en jy help ook om te verseker dat die sitkamer mooi lyk en maklik vir almal is." Op hierdie manier sal die kind makliker alternatiewe vir ongewenste gedrag kan aanbied en verstaan ​​waarom hy of sy verwag word om iets te doen.
  • Prent getiteld Kies `n ouerskapstyl Stap 3
    2
    Gebruik straf op verskillende vlakke. Maak seker dat jy nie altyd op dieselfde straf moet val nie en nie altyd dieselfde tipe straf gebruik nie. Dit is die bedoeling dat u die kind volgens `n sekere skaal straf, waar die straf wat u gee, afhang van hoe ernstig die kind misbruik het.
  • Gee die kind `n mondelinge waarskuwing sodat hulle hulself kan verbeter. "Jakob, moenie slaan nie."
  • Gebruik die natuurlike gevolge as straf - as die kind sy of haar speelgoed op die vloer gooi, moet hy of sy die speelgoed self optel.
  • Oorweeg om die kind sekere belonings of dinge te gee wat hulle nie hou nie en moenie toelaat dat die kind televisie vir daardie dag kyk nie. (Maak seker dat dit nie ontwrig is vir sekere belange en behoeftes van die kind nie, want as dit die geval is, mag die maatreël te veel spanning veroorsaak en dan is die straf nie meer effektief nie.)
  • Prent getiteld Instel Dissipline in Kinders Stap 4


    3
    Wees bewus daarvan dat bestraffing uiters belangrik is dat jy konsekwent is. Jou kind moet in staat wees om die verband tussen die ongewenste gedrag en die ongewenste resultate te maak en dit moet weet dat hierdie ongewenste resultate op enige manier uitgevoer sal word en dat dit nie saak maak wie die straf gee nie.
  • Prent getiteld Verhoog Liggaam Positiewe Kinders Stap 10
    4
    Kies die soort straf wat u dink die beste vir u kind werk. Sodra jy jou bes gedoen het om uit te vind watter straf die beste vir jou kind lyk, kies `n aantal strawwe en hou altyd by daardie straf. Byvoorbeeld:
  • Weier om problematiese gedrag te aanvaar. Slegs op hierdie manier gee jy jou kind die boodskap dat sy of haar gedrag nie deur die hakies kan gaan nie. Verduidelik duidelik dat die gedrag nutteloos is (byvoorbeeld: "Ek verstaan ​​jou regtig nie as jy skree nie. Kan jy eers kalm wees en dan my vertel wat aangaan?").
  • Help jou kind om geduldig te onthou om die spesifieke strelende tegnieke vir mense met outisme te gebruik, soos diep asemhaling en tel. Bied om die strategieë saam te gebruik.
  • Gebruik die afwesigheid van belonings as gevolg hiervan. As `n kind misbruik, word nie deur die kind beloon nie, kan dit as `n vorm van straf beskou word.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 9
    5
    Vermy vorms van straf wat fisiese pyn veroorsaak, soos slaan, slapping of die kind blootstel aan intense stimuli. Deur geweld met nog meer geweld te beantwoord, kan jy jou kind die idee gee dat jy geweld kan gebruik as jy kwaad of gefrustreerd is. As jy baie kwaad is vir jou kind, gebruik die tegnieke om te ontspan wat jy graag wil hê jou kind moet gebruik. Op hierdie manier moedig jy die kind aan om jou na te boots wanneer dit kwaad of gefrustreerd is.
  • Prent getiteld Verminder angs by kinders Stap 1
    6
    Kritiseer die gedrag van die kind, nie die kind self nie. Moenie sê dat die kind self "stout" of "sleg" is nie. Wys die kind op die verkeerde gedrag op `n bemoedigende manier om regstellende gedrag aan te moedig. Sê byvoorbeeld vir jou kind:
  • "Ek sien dat jy regtig kwaad is, maar skree sal jou ongelukkig nie help nie. Sal ons `n paar diep asemte saamvat?"
  • "Hoekom het jy op die vloer gaan lê? Was jy kwaad oor iets in die supermark? "
  • "Jy kan nooit ander mense klop nie. As jy kwaad is, gebruik die woorde wat jy ken, vertel `n volwassene of haal diep asem om af te koel. "

    • Metode 4
    Skep `n beloningstelsel

    Prent getiteld Verhoog Liggaam Positiewe Kinders Stap 9
    1
    Skep `n beloningstelsel waarin die belonings direk verband hou met goeie gedrag. Soos met straf moet u kind verstaan ​​dat die direkte gevolg van goeie gedrag `n beloning is (soos `n kompliment of goue sterre). Met verloop van tyd verander die kind se gedrag as gevolg waarvan die kind outomaties meer gedissiplineer word.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 14
    2
    Maak `n lys wat begin met die aktiwiteite wat jou dogter die meeste hou en eindig met die aktiwiteite wat sy die minste hou. Skryf `n aantal aktiwiteite of belonings neer in die volgorde waarin jou kind daarvan hou of min of meer ontvang. Begin met iets wat sy van `n bietjie hou, en eindig met wat sy die meeste liefhet. Maak `n lys en hou tred met die volgorde van gewildheid van die verskillende dele. U kan hierdie aktiwiteite gebruik om gewenste gedrag by kinders te beloon of u kind te beloon wanneer dit nie meer `n sekere vorm van verkeerde of ongewenste gedrag toon nie.
  • In die begin lyk dit of jy probeer om jou kind daarmee te koop, maar as jy die tegniek korrek toepas, is dit nie die geval nie. Dit is die bedoeling dat u die beloningsisteem toepas met die doel om die goeie gedrag te beloon en nie `n einde te maak aan verkeerde gedrag nie.
  • Gebruik hierdie tegniek op `n informele en ekonomiese manier. Sê byvoorbeeld: "Jy het jouself baie goed gedra in hierdie onstuimige winkel vanoggend. Ek is baie trots op jou. Ons het vanmiddag tyd. Wil jy prentboeke saam met my lees?"
  • Prent getiteld Maak `n wonderlike skattejag vir kinders Stap 2
    3
    Wees oop vir nuwe idees om jou kind te straf en te beloon. Elke kind is anders en elke outistiese kind is anders. Iets wat `n straf vir `n sekere kind is, of baie "saai", kan die uiteindelike beloning vir `n kind met outisme wees, en andersom. Dit is hoekom dit baie belangrik is om kreatief te wees en oop te wees vir nuwe idees oor sekere idees rakende straf en beloning as dit gaan om dissipline.
  • Bepaal of `n sekere straf gepas is of nie: dink altyd versigtig oor `n sekere vorm van straf voordat dit toegepas word. Sou jy `n kind sonder outisme straf met `n goeie gevoel op dieselfde manier? Indien nie, kan die strafstraf meer skade as goed doen.
  • Prent getiteld Kry ryk (Kinders) Stap 13
    4
    Skep `n beloningstelsel. U kan dit op verskillende maniere doen, maar hieronder het ons twee van die beste beloningstelsels vir u beskryf:
  • Skep `n gedragskaart waarin goeie gedrag beloon word met `n plakker of simbool op die grafiek. Sodra die kind genoeg simbole op die kaart versamel het, sal dit `n beloning ontvang. Bied aan om jou kind te betrek deur die plakker op die grafiek te plak.
  • Beloningstelsels met fies word baie dikwels gebruik om goeie gedrag te beloon. Die stelsel is gebaseer op die idee dat goeie gedrag beloon word met `n fizzy (`n plakker, `n muntstuk, ens.). Die fiesjes kan dan later teen pryse uitgeruil word. By die ontwerp van hierdie stelsel word dikwels `n kontrak tussen die kind en sy of haar gedrag gebruik en is dit dus moeiliker om op baie klein kinders toe te pas.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 23
    5
    Prys jou kind. Praat duidelik met jou kind in `n stiler tone wanneer jy hom of haar beloon. Om te hard te praat kan jou kind te sterk stimuleer of jou kind kan geskok word. Prys die moeite van jou kind, nie die resultaat nie. Dit beteken dat jy ook jou kind moet prys as hy sy bes gedoen het om `n sekere doel te bereik. Die erkenning van deursettingsvermoë en moeite is belangriker vir jou outistiese seun of dogter as die resultaat.
  • As jou kind nie gesproke woorde verstaan ​​nie, gee hy of sy `n klein beloning, benewens `n kompliment.
  • As jy eerlik en entoesiasties reageer as jou kind wenslike gedrag toon, sal dit sulke gedrag meer dikwels wys.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 8
    6
    Gee jou kind sensoriese belonings. Sulke belonings is moeiliker om te gee as gereelde belonings, maar `n groot beloning is `n beloning wat ook sintuiglike aksies op die regte manier aanmoedig. Jy moet net versigtig wees om nie jou kind te veel te stimuleer nie, want dit kan ontstel word. Sensoriese belonings kan byvoorbeeld bestaan ​​uit:
  • Beelde: Iets waarvan die kind graag wil kyk, soos `n nuwe biblioteekboek, `n fontein, diere (veral vis het `n gunstige uitwerking), of kyk na `n vlieëniermodelvliegtuig.
  • Klank: sagte, stil musiek of die geluid van eenvoudige, vriendelik-klinkende instrumente soos `n klavier of `n liedjie wat gesing word.
  • Smaak: Hierdie beloning beteken meer as net kos. Die beloning kan bestaan ​​uit verskillende tipes kos wat die kind hou van verskillende tipes soet vrugte, iets sout en `n aantal verskillende dinge wat aantreklik vir jou kind lyk.
  • Geure: Gee jou kind `n hele paar verskillende geure en laat hom of haar die verskil ruik: eucalyptus, laventel, oranje of `n aantal verskillende blomme.
  • Gevoel: Sand, `n balput, water, voedselverpakking (byvoorbeeld, `n skerp sak of `n kougom), gelatien of speeldeeg.

    • Metode 5
    Verstaan ​​hoekom die kind misbruik

    Prent getiteld Kies `n Ouerskapstyl Stap 6
    1
    Hou in gedagte dat kinders met outisme op `n baie konkrete manier dink. Dit beteken dat hulle dikwels baie letterlik dinge neem en daarom moet jy baie versigtig wees as jy iets vir hulle sê. Voordat jy jou kind kan straf, moet jy probeer om te verstaan ​​waarom dit verkeerd of woedend is. As jy nie die rede verstaan ​​nie, kan jy jou kind strawwe op `n manier wat probleemgedrag in die kind daadwerklik aanmoedig.
    • Byvoorbeeld, as jou dogter kragtig is tydens slaaptyd, en jy verstaan ​​nie hoekom nie, kan jy kies om haar na haar kamer te stuur. Maar so `n "time-out" kan eintlik gesien word as `n beloning deur die kind, as dit eintlik haar voorneme was om so lank as moontlik uit te stel. Deur haar te straf sonder om die rede vir haar gedrag te verstaan, wys jy haar eintlik dat as sy misloop wanneer dit tyd is om te gaan slaap, kan sy langer bly.
    • Soms word kinders histeries onder die invloed van `n eksterne stresfaktor dat hulle nie weet hoe om te reageer nie (byvoorbeeld begin hulle skree of huil wanneer hulle harde musiek hoor wat hulle ore seergemaak het). In so `n geval is dit die beste om die stresfaktor te verwyder en met jou kind verskillende maniere te bespreek om so te reageer en hoe dit in so `n geval met ander kan kommunikeer, in plaas van om die kind te straf.
  • Beeld getiteld Omgaan met die vind van jou kind het selfmoord gepleeg Stap 4
    2
    Probeer verstaan ​​waarom jou kind op `n sekere manier optree. Wanneer `n kind met outisme probleemgedrag toon, doen daardie gedrag eintlik iets. Deur te verstaan ​​wat u kind met sy of haar gedrag wil bereik, kan u ondersoek hoe u ongewenste gedrag voorkom en u kan dit vervang deur meer produktiewe aksies.
  • Byvoorbeeld, dit kan wees dat jou kind iets of `n sekere situasie wil vermy, dus gaan dit baie "om die situasie te vermy. Of dit mag wees dat jou kind aandag wil trek of probeer om iets anders te kry. Soms is dit moeilik om vas te stel wat die uiteindelike doel van jou kind is - jy sal jou kind versigtig moet onderhou om hom of haar regtig te verstaan.
  • Soms begin kinders om te speel sonder dat hulle iets daarmee wil doen - hulle weet net nie hoe om hul frustrasie te hanteer nie. Dit kan byvoorbeeld veroorsaak word deur sintuiglike probleme, honger, slaap, gebrek aan vrye tyd, ens.
  • Prent getiteld Maak `n gedragsintervensieplan vir `n outistiese kind Stap 17
    3
    Probeer om vas te stel wat presies die ongewenste gedrag veroorsaak. Een van die belangrikste leidrade wat u kan help om te bepaal watter tipe ongewenste gedrag u kind het (om `n sekere situasie te voorkom of om aandag te vra) is die feit dat u kind altyd in `n spesifieke situasie "verkeerd" optree. As u kind `ongewoon` optree tydens `n aktiwiteit wat normaalweg pret is, kan dit aandui dat hy of sy ekstra aandag benodig.
  • Byvoorbeeld, jou dogter kan `n "toneel" skop wanneer dit tyd is om `n bad te neem. As sy dit reg voor die tyd doen wanneer sy normaalweg `n bad neem of tydens die bad, kan jy die gevolgtrekking maak dat sy dit doen omdat sy nie wil bad nie.

    • wenke

    • Moenie vergeet dat bogenoemde voorstelle werk nie, maar dat hulle baie per kind kan verskil en dat die metode wat gebruik word uiteindelik hoogs afhanklik is van die spesifieke behoeftes van elke kind.
    • As jou kind `n tantrum kry in `n baie stimulerende omgewing, byvoorbeeld in die supermark of in `n besige winkelsentrum, kan jou kind ly aan `n siekte in sy of haar sensoriese inligtingverwerking. Sensoriese integrasieterapie laat jou kind toe om pynlike stimulasie beter te hanteer.
    • Moenie vergeet dat jou kind `n mens is nie. Vertrou op jou instink en behandel nie `n outistiese kind op `n manier dat jy nie `n neurotipiese of `normale` kind sal behandel nie.

    waarskuwings

    • Onthou dat sekere vorms van toegepaste gedragsanalise (ABA) en ander vorms van terapie kom uit `n kultuur waarin misbruik gebruik word, en spesialiste beveel soms aan dat dissipline vorms eintlik skadelik is. Moenie vorms van straf gebruik wat as misbruik, manipulasie beskou kan word nie of dat u oorbeskermend of beherend sal oorweeg as u dit aan `n nie-outistiese kind toepas.
    • As jy te veel gebruik maak van geskenk- of strafstelsels, kan jou kind se vermoë om te dink vir hulself en besluit of iets lekker is of nie, dit sal beskadig word. Maak seker dat jou kind kan voortgaan om sekere dinge te bereik sonder dat dit eers nodig is "verdien", en verhoed dat die lewe van jou kind heeltemal oorheers word deur allerhande klein onderwysstelsels.
    • Om die beste resultate te behaal met bogenoemde tegnieke, is dit raadsaam om jou dokter te vra of hy of sy jou kind kan verwys na `n goeie gedragsterapeut wat spesialiseer in kinders met outisme.
    Deel op sosiale netwerke:

    Verwante