nemuchtorstont.ru

Om `n kind te straf omdat dit stout was

Om kinders te straf kan `n moeilike taak wees, veral wanneer dit kom by idiosinkratiese of ouer kinders. Dissipline leer kinders nie net wat aanvaarbaar en onaanvaarbaar gedrag is, maar hoe hulle gestraf word leer hulle ook hoe om te reageer op negatiewe situasies as volwassenes. As jy op negatiewe gedrag reageer met rasionele konsultasie, gerig op die oplossing van probleme, dan sal jou kinders leer om dieselfde te doen, omdat hulle meer leer van hoe jy optree, dan van dit wat jy sê. Die meeste kenners is dit eens dat die belangrikste deel van die straf gee aan kinders is verseker dat hulle veilig en geliefd voel, en gee aan dat positiewe bevestiging effektief is as straf.

stappe

Deel 1
Skakeling van gevolge vir slegte gedrag

Prent getiteld Verander tienerluiers Stap 17
1
Stel duidelike verwagtinge en gevolge. Maak seker dat jou kind presies weet wat van hom / haar verwag word, en wat sal gebeur as hierdie reëls oortree word. U kan u kind meer leer oor die gevolge van hul dade deur die verband tussen keuses en gevolge te verduidelik. Byvoorbeeld, jy kan die gedrag van jou kind aan gevolge koppel deur dinge soos:
  • "Jy kies om jou tyd in die park te verkort deur só op te tree."
  • "Jy het jou beurt om met die speelding te speel, toe jy dit van `n ander kind geneem het."
  • "Jy het besluit om die middag van die spel te stop wanneer jy jou kêrel byt."
  • "As jy nie jou speelgoed skoonmaak nie, kan jy nie meer daarmee speel nie."
  • "Deur nie eerlik te wees nie, vertrou ons jou nie meer nie. "
  • Prent getiteld Vertel as jou tiener misbruik word Stap 14
    2
    Laat jou kind leer uit sy / haar foute. Aktiwiteite het natuurlike gevolge, en plekke soos die skool, kerk en samelewing het almal hul eie verwagtinge van jou kind. Soms moet jou kind op die harde manier leer dat daar nie net binne jou huishouding reëls van gedrag is nie. Hoe moeilik dit ook al mag wees, dit is soms belangrik om jou kind te laat misluk, sodat hy van die gevolge kan leer.
  • Byvoorbeeld, in plaas van om die nag te laat opstaan ​​voor `n toets om met huiswerk te help, laat die kind `n slegte graad kry omdat hy nie sy huiswerk gedoen het nie. Hierdie les is veral belangrik vir ouer kinders omdat hulle meer onafhanklikheid en vertroue van jou verwag.
  • By jong kinders kan hierdie les `n minder ernstige vorm inneem. Byvoorbeeld, as jou kind opsetlik breek speelgoed, vervang dit nie. Dit sal die kind leer wat dit beteken om verantwoordelik te wees en hoe dit voel om iets te verloor.
  • Kinders van alle ouderdomme moet ook leer om ander te respekteer, dus moenie tussenbeide tree as jou kind nie na `n fees of geleentheid genooi word nie omdat dit vir ander kinders algemeen was.
  • Prent getiteld Stop jou kind van masturbeer in Openbare Stap 1
    3
    Indien nodig, gebruik `n time-out. `N Time-out is `n uitstekende manier om kinders en ouers die tyd te gee om te kalmeer ná `n emosionele situasie. Kies `n plek wat stil en vry is van afleidings, maar nie noodwendig buite sig nie. Vra jou kind om die tyd te gebruik om te dink aan `n aantal oplossings vir die probleem wat gelei het tot die time-out.
  • Moenie die time-out gebruik om te verneder of te straf nie.
  • Vir jong kinders, veral kinders jonger as drie, kan jy `n uitklopmat gebruik, sodat jy steeds dinge kan sien. Die mat is draagbaar en kan gebruik word vir uithouvermoë wanneer u nie tuis is nie.
  • `N Time-out mag nie langer as een minuut vir elke jaar van jou kind duur nie.
  • Prentjie getiteld Impress a Guy Without Changing Who You Are (vir tieners) Stap 1
    4
    Neem `n voorreg of speelgoed. Doen dit dadelik na die misdryf, sodat jou kind die slegte gedrag met die straf verstaan ​​en verbind. Gebruik hierdie geleentheid om jou kind te leer dat daar natuurlike en logiese gevolge is, deur die speelgoed weg te neem of die voorreg ooreen met die oortreding.
  • Fisiese items soos speelgoed werk beter met jonger kinders, terwyl `n ouer kind beter kan reageer op die verlies van `n voorreg of die vryheid wat dit gegee het.
  • Moenie inskryf nie en stop nie die straf te gou nie, anders sal jou kind die volgende keer weet dat dit die situasie kan bestuur.
  • Voorregte wat kan ontneem word sy, televisie kyk, speel op die rekenaar of gamen met vriende, uitstappies na die park, partijtjes of - by ouer kinders - die gebruik van die motor.
  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou trap Stap 12
    5
    Vermy lyfstraf. Korporatiewe straf is onwettig in baie lande en streke, dit kan die ouer-kind verhouding negatief beïnvloed en die normale sosiale ontwikkeling van jou kind beskadig. Die meeste kenners stem saam dat hoewel fisiese dissipline `n onmiddellike uitwerking op u kind se gedrag het, leer hy / sy niks oor wat reg of verkeerd is nie. In plaas van jou kind die geleentheid te gee om met sy / haar eie emosies om te gaan, leer lyfstraf hom / haar dat fisieke geweld `n aanvaarbare reaksie is op woede en ongunstige situasies.
  • Korporatiewe straf kan lei tot aggressiewe gedrag.
  • Daar is geen bewyse dat fisiese dissipline `n effektiewe manier is om toekomstige wangedrag te verminder nie.
  • Die negatiewe gevolge van lyfstraf kan kinders in volwassenheid volg, in die vorm van geestesgesondheidsprobleme en dwelmmisbruik of alkoholmisbruik.
  • Prent getiteld Slaap wanneer jy nie moeg is nie Stap 16
    6
    Verwyder versoekings vir jong kinders. Jong kinders en babas is nuuskierig en dit kan moeilik wees om te verstaan ​​dat sekere items ontoeganklik is. `N Alternatiewe opsie is om hierdie items van jou kind weg te steek sodat hulle nie versoek word nie.
  • As jy byvoorbeeld nie wil hê dat jou kind met jou foon of ander elektroniese voorwerp moet speel nie, plaas hulle iewers waar hulle nie kan sien of bereik nie.

    • Deel 2
    Om die kind bewus te maak van sy wangedrag

    Prent getiteld Gesinsbyeenkomste bywoon wanneer jy outisties is Stap 7
    1
    Bly kalm. Dit is nie `n slegte ding om jouself van `n situasie te verdeel nie en gee jouself die tyd om af te koel. Uitstel van straf gee jou die geleentheid om redelike dissiplinêre optrede te oorweeg, en gee jou kind tyd om te dink oor wat dit gedoen het. Maak dit duidelik dat jy tyd nodig het om te kalmeer, en dat jy die saak sal bespreek wanneer jy klaar is.
    • Weerstaan ​​die drang om sarkasties te word, dreigend of teister. Dit sal jou kind net kwaad maak en dit kan blywende gevolge hê vir hul selfbeeld.
    • Gee aandag aan waarskuwingstekens van `n veg-of-vlug af, soos `n hart wat woed, sweterige palms en vibreer. Dit kan gebeur as jy baie kwaad, geïrriteerd of kwaad is.
    • Oefen verskillende ontspanningstegnieke en kyk watter kalmerende werk. Diep asemhaling, lang loop, meditasie en swem is goeie maniere om te kalmeer. Sommige mense vind selfs skoonmaak, oefening of lees uitstekende maniere om te ontspan.


  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 8
    2
    Sê `nee` vir jou kind. Sodra u agterkom dat u kind verkeerd is, reageer u dadelik en vestig u aandag op u eie gedrag. Dit is belangrik dat u verduidelik waarom hul gedrag nie aanvaarbaar is nie en dat die kind verstaan ​​waarom dit berispe word. Dit sal die kind leer dat die eie aksies gevolge het.
  • Wees sterk, maar moenie skree nie. As jy huil om jou emosies uit te druk, leer jou kind om dieselfde te doen.
  • Bly kalm en tree vinnig op, maar nie uit woede nie.
  • Praat duidelik en maak oogkontak.
  • Vir `n jonger kind of kleuter, sit op hul vlak wanneer jy hulle aanspreek.
  • Gee jou kind `n verduideliking as dit oud genoeg is om dit te verstaan. Maak seker dat dit gefokus bly op gevoelens en fokus op die effek van hul gedrag op ander en hoe dit ander seer. Met `n (naby) tiener kan u die gevolge van sy optrede of besluite op groter skaal bespreek.
  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 4
    3
    Verwyder jou kind uit die situasie. As u kind verkeerd is, kwaad of gefrustreerd of versteurend gedrag toon, neem dit êrens anders. Gee die kind `n veilige plek om sy eie emosies en optrede te bespreek, en hoe hy of sy sulke gedrag in die toekoms kan verbeter. Onthou dat kinders nie altyd weet hoe om hulself uit te druk nie, en straf is nie altyd die beste manier om dit te leer nie.
  • Moedig jou kind aan en stel jou gerus dat jy daar is om hom of haar te ondersteun.
  • Sê vir jou kind dat jy van hom of haar hou.
  • Rust die kind deur te sê dat jy dit verstaan.
  • `N Jong kind sal op so `n oomblik die beste reageer op drukkies en fisiese nabyheid, sodat dit veilig en geliefd voel.
  • `N Ouer kind wat jou begin wegstoot, sal waarskynlik nie `n prettige speelding wil hê nie, maar moenie huiwer om te sê dat jy daar is om hom of haar te ondersteun nie, en leer die kind maniere om te ontspan of kalmeer. Dit behels diep asemhaling, tel, afleiden jouself, luister na kalm musiek en visualisering tegnieke.
  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 2 stap
    4
    Maak dit duidelik dat jy die baas is. Kinders sal dikwels ongehoorsaam wees en weier om te luister as hulle dink hulle kan daarmee wegkom. Skep `n mantra wat die kind herinner dat jy die baas is. Herhaal hierdie mantra wanneer hy verkeerd optree. Hou vas aan besluite wat jy neem, anders sal jou kind dink hy is die een wat in beheer is. Onthou dat jy die ouer en nie `n vriend is, en dat dit nie jou taak is om gemogen te word, maar om jou kind veilig en gesond te hou, en om hom ordentlikheid en verantwoordelikheid te leer.
  • Om beheer te hou, kan jy sinne probeer "Ek is die ouer" of "Ek is hier in beheer."
  • Moenie terugtrek nie, ongeag die kind se tantrum. Moenie inbetaal nie, selfs as die kind jou probeer manipuleer (soos deur asem te hou).
  • `N Ouer kind kan jou in hierdie opsig probeer uitdaag. Moedig dit aan om deel te neem aan besprekings oor besluite wat sy of haar lewe beïnvloed, en ondersoek hoe verskillende opsies die kind sal beïnvloed. Onthou dat die finale besluit joune is, maar wees bereid om te verduidelik hoe u tot daardie besluit gekom het, sodat dit `n idee kry van die proses om `n verantwoordelike besluit te verkry.

    • Deel 3
    Positiewe versterking van goeie gedrag

    Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 11
    1
    Wees `n rolmodel van goeie gedrag. Jou kind moet goeie gedrag kan waarneem om te weet wat dit is. Dit maak nie saak hoe oud jou kind is nie, dit sien hoe jy reageer en optree in allerhande situasies. Maak seker jy modelleer die tipe gedrag wat jy wil hê jou kind moet sien.
    • As jy byvoorbeeld wil hê jou kind moet goeie maniere gebruik, maak seker dat jy self hierdie gedrag aandui. Dit kan so eenvoudig wees as `asseblief` en `dankie`, of deur geduldig te wag by die supermark.
  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 14
    2
    Prys die kind. Soms is kinders onbeheerbaar omdat hulle weet dat hulle op hierdie manier aandag sal ontvang, so erken, erken en toon waardering vir goeie gedrag, in plaas daarvan om net op slegte gedrag te reageer. Dit bevorder selfbeeld, moedig meer goeie gedrag aan en ontmoedig tantrums. Fokus op jou gevoelens en hoe gedrag beide jou positief beïnvloed, sodat dit leer dat goeie gedrag `n beloning op sigself is.
  • Vertel jou kind as jy trots is op `n goeie keuse wat dit gemaak het.
  • Wees spesifiek wanneer jy hom prys en beklemtoon die gedrag waarmee jy baie tevrede is.
  • Afhangende van hul ouderdom, dankie hulle vir goeie luistervaardighede, deel of om take en take uit te voer.
  • Vergelyk vorige gedrag met huidige aksies en fokus op hoe dit verbeter het. Stel realistiese doelwitte vir verdere verbetering in die toekoms.
  • Prent getiteld Stop jou kind van masturbeer in Openbare Stap 2
    3
    Beloon goeie gedrag. Gee jou kind `n klein beloning om jou te bedank vir die luister, liefde, die uitvoering van take en ander goeie gedrag. Die toekenning van `n voorreg kan ook as beloning gebruik word, maar vermy eet as `n beloning, want dit kan lei tot slegte eetgewoontes. Moenie jou kind koop deur vooraf voordele te gee nie.
  • Sommige families gebruik `n plakkerkaart om positiewe veranderinge van `n jonger kind op te spoor. Vertel die kind wat dit moet doen om `n plakker te verdien en hou aan die einde van die dag jou familieraad waar jy die dag se gedrag bespreek en wat die kind gedoen het om `n plakker te verdien (of nie).
  • Puntstelsels kan ook werk, met goeie gedrag wat kinders punte gee wat vir prettige aktiwiteite of geskenke verlos kan word. Puntstelsels kan voorregte gee aan `n ouer kind, soos om die motor te gebruik of tyd saam met vriende te spandeer.
  • Prent getiteld Reageer as jou jong kind jou stap 5
    4
    Gee jou kind die geleentheid om self `n paar besluite te neem. Kinders misbruik dikwels omdat hulle voel dat hulle nie beheer het nie. Gee jou kind die krag om `n aantal klein besluite te neem en hy sal meer beheer en minder goed gedra.
  • Gee die kind die keuse tussen `n boek en kleure vir aandete of tydens slaaptyd, wanneer dit nog jonk is.
  • Laat die kind self klere kies.
  • Gee vir hulle `n paar speelgoed om in die bad te speel.
  • Vra die kind watter toebroodjie dit wil hê vir middagete.
  • Namate hulle ouer word, kan besluite belangriker word. Laat hulle kies tussen vakke as die skool dit toelaat, of laat hulle besluit watter sport hulle ná skool wil doen.
  • laat hulle kies watter soort snack hulle by die supermark wil hê.

    • wenke

    • Konsekwentheid is die sleutel tot suksesvolle dissipline. Maak seker dat alle opsigters verstaan ​​hoe en wanneer u kind reggestel moet word.
    • Wees streng: moenie toelaat dat kinders hul pad kry nie, net omdat hulle andersins `n tantrum kry.
    • Wees geduldig en moenie vergeet dat veral jong kinders nog nie die geleentheid het om jou te vertel wat verkeerd is nie, en hul optrede kan uit frustrasies kom.
    Deel op sosiale netwerke:

    Verwante