nemuchtorstont.ru

Help `n disleksie volwassene

Disleksie is `n lewenslange leerstoornis. Disleksie kinders word disleksiese volwassenes. Die ondersteuning wat kinders ontvang, kan ook vir volwassenes effektief wees, maar hul lewensituasie kan anders wees. In plaas daarvan om in die klaskamer bymekaar te kom, moet `n volwasse disleksie op die werk, in die samelewing en in verantwoordelikhede in die daaglikse lewe bymekaar kom.

stappe

Deel 1
Aanpassings vir `n volwasse disleksie

Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene Stap 1
1
Bied geskrewe inligting op `n toeganklike manier. Omdat disleksie, soos ander leergestremdhede, `n onsigbare probleem is, kan jy nie weet watter van jou kollegas, eweknieë, superiors of werknemers disleksies is nie. Daarom is dit altyd die beste om altyd `n toeganklike uitleg te gebruik.
  • Gevulde teks is moeilik om te lees vir die meeste disleksiese volwassenes, want dit gee ongelyke spasies tussen letters en woorde. Gebruik links-gebinde teks eerder as ingevulde teks om dit makliker te maak om te lees.
  • Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 2
    2
    Vra die disleksie persoon wat hy / sy wil hê. Omdat disleksie vir almal anders is, kom die beste inligting van die disleksiese persoon af. Vir sommige mense is die lees van kaarte die moeilikste - ander kan skaars tussen letters en syfers skuif.
  • Moenie aanvaar dat jy weet wat die beste is vir `n disleksie volwassene nie. Die persoon sal dalk glad nie jou hulp wil hê nie.
  • Maak seker dat jy privaat en privaat met die persoon praat, en respekteer die vertroulikheid van alles wat bespreek is.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 3
    3
    Gee `n lys van alle moontlike aanpassings. As jy vooraf `n lys maak van alle moontlike aanpassings, weet die disleksiese persoon wat jy wil en kan doen om hom / haar by die werk of in die klaskamer te ondersteun. Hy / sy kan dan die opsies kies wat die beste by hom / haar pas. Tipiese aanpassings wat kan help sluit in:
  • Kies die beste plek om te sit (byvoorbeeld in `n plek waar hy / sy die raad of gesig van die onderwyser / kollegas die beste kan sien)
  • Langer tyd
  • Aanpassings aan die teks (bv. Dat iemand hardop die teks hardop lees)
  • Boeke of dokumente waarin belangrike dele onderstreep / gekleur word
  • Onderrig via die rekenaar
  • Aanpassings aan dokumente, soos klankopnames met gedrukte materiaal
  • `N Assistent wat aantekeninge neem
  • Individuele aanpassings wat hier nie genoem word nie
  • Om amptelike aanpassings te kry, byvoorbeeld vir `n eksamen, moet die disleksie persoon `n onlangse verwysingsbrief hê waarin verklaar word dat disleksie gedemonstreer is. Maar as jy net `n dyslektiese volwassene wil help, is daar allerhande aanpassings wat jy self kan doen.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 4
    4
    Weet dat `n disleksie volwassene dalk nie weet wat hy / sy het nie. As die diagnose nie as kind gemaak word nie, kan die volwassene nie weet dat hy / sy `n leergestremdheid het nie. Hy / sy mag nooit die diagnose van disleksie gehad het nie, terwyl die leergestremdheid sy / haar daaglikse lewe beïnvloed.
  • U kan help om met hom / haar te praat oor die moontlikheid om meer te leer oor die toestand en oor die stappe wat hy / sy self kan neem.
  • As hy / sy nie kies om die diagnose te maak of die aanpassings te aanvaar nie, moet u sy / haar keuse respekteer.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene Stap 5
    5
    Beskerm die privaatheid van die diagnose. As jy `n werkgewer of onderwyser is, is jy wettig verantwoordelik vir die vertroulikheid van die leerprobleem van jou werknemer of student.
  • Aangesien leerversteurings dikwels tot stigmatisering lei, is dit belangrik om te verseker dat die diagnose van die disleksie altyd geheim gehou word.
  • Die persoon kan kies om die leerstoornis bekend te maak as hy / sy dit wil hê.

    • Deel 2
    Pas gedrukte materiaal vir disleksie aan

    Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 6
    1
    Gebruik `n font wat maklik vir dyslektici leesbaar is. Duidelike, schreefloze en eweredig gespatieerde fonts soos Arial, Tahoma, Helvetica, Geneva, Verdana, Century-Gotiese, en Trebuchet is almal makliker leesbaar vir dyslectici dan ander fonts. Alhoewel sommige dislektore makliker groot skrifte kan lees, verkies die meeste mense `n lettertipe met groottes 12-14.
    • Gebruik nie geskrewe lettertipes (soos Times New Roman) nie, want die lyne van die letters word minder duidelik.
    • Moenie kursiewe woorde gebruik om inligting te beklemtoon nie, want dan kan alle woorde ligter en moeiliker wees om te lees. Maak woorde vet as jy wil hê hulle moet uitsteek.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 7
    2
    Vermy visuele vervorming vir disleksie lesers. As jy `n blogger, onderwyser of werkgewer is, kan jy `n paar eenvoudige aanpassings maak om visuele verwringings te voorkom, soos vervaag of vervaagende woorde. Hierdie aanpassings is voordelig vir beide jou normale lesers en vir disleksie. Lang blokke van deurlopende teks is nie maklik vir die meeste mense om te lees nie, maar vir disleksiele lesers is dit feitlik onmoontlik. Gebruik kort paragrawe en beperk elke paragraaf tot een idee.
  • U kan ook groot stukkies teks onderbreek vir opskrifte, of paragraaftitels wat die inhoud van elke deel opsom.
  • Moenie `n wit agtergrond gebruik nie, want dit maak die konsentrasie op die teks moeiliker.
  • Donker teks op `n ligter agtergrond is makliker om te lees. Moenie groen, rooi of pienk letters gebruik nie, want dit is moeilik vir die meeste disleksie om te lees.
  • Prent getiteld Help `n Dyslektiese Volwassene Stap 8
    3
    Kies papier wat die beste lees. Maak seker dat die papier dik genoeg is sodat jy nie die gedrukte letters op die rug kan sien nie. Gebruik mat eerder as blinkpapier omdat dit die lig reflekteer en visuele stres gee.
  • Vermy digitale druk, want dit het soms `n skoner voorkoms.
  • Eksperimenteer met verskillende kleure papier om die skaduwee te vind wat die disleksie persoon die beste kan lees.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene Stap 9
    4
    Gee duidelike skriftelike opdrag. Moenie te lank of te gedetailleerde verduidelikings skryf nie. Gebruik kort sinne met `n direkte styl en wees bondig. Moenie afkortings of oormatige tegniese taal gebruik nie.
  • Voeg visuele diagramme, beelde en vloeidiagramme, waar moontlik, by.
  • Gebruik lyste met koeëls of nommers, in plaas van paragrawe vol teks.

    • Deel 3
    Gebruik tegnologie

    Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 10
    1
    Gebruik spraakherkenningsagteware. Dit kan makliker wees vir `n disleksiese volwassene om te praat as om te skryf. Mense wat sukkel om woorde in te voer, wat motorvry is of wat probleme het om hul idees op papier neer te skryf, kan baat vind by spraakherkenningsagteware.
    • Sommige voorbeelde van hierdie soort sagteware is Dragon Naturally Speaking en Dragon Dictate.
    • Met hierdie sagteware kan u e-posse dikteer, verslae skryf of die Internet met stemkontrole navigeer.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 11


    2
    Gebruik leesprogrammatuur. Baie e-lesers het deesdae `n leesopsie en baie uitgewers verkoop ook leesboeke. Die drie hoof digitale platforms vir leesprogrammatuur is tablette: die Kindle Fire HDX, die iPad en die Nexus 7.
  • Die Kindle Fire HDX het `n kenmerk wat "Immersie Lees" word genoem, met watter geselekteerde teks word uitgelees.
  • Nexus 7 laat verskillende instellings toe vir verskillende gebruikers, wat nuttig kan wees as jy die tablet met familie deel.
  • Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 12
    3
    Dompel jouself in programme. Daar is allerhande programme beskikbaar om dyslektiese lesers van alle ouderdomme te help. Daar is lees programme soos Blio, Read2Go, Prizmo, Lex, en Rootz. Flipboard en Dragon Go is soekenjins wat met stembeheer werk, sodat die gebruiker niks hoef te tik nie.
  • Met herinneringsprogramme, soos Textminder of VoCal XL, kan jy gebeurtenisse, kalenderaanstellings, vergaderings, medikasie ens. Met stemkontrole betree.

    • Deel 4
    Om disleksie beter te verstaan

    Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 13
    1
    Weet die verskille in inligtingverwerking. Die hoof beperking wat disleksie volwassenes het, is die verskil in die manier waarop die brein inligting verwerk. Die mees voor die hand liggend is die probleem wat disleksici het met die interpretasie van geskrewe taal. Omdat die meeste mense leer om as kind te lees, word disleksie dikwels in die kinderjare geïdentifiseer.
    • Die ouditiewe verwerking kan ook beïnvloed word, en mense met disleksie kan nie gepaste inligting behoorlik verwerk nie.
    • Soms verwerk `n dyslektiese persoon gesproke taal `n bietjie stadiger.
    • Die taal kan letterlik geïnterpreteer word, sodat grappies en sarkasme verkeerd verstaan ​​word.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 14
    2
    Kom meer te wete oor verskille in geheue. Die korttermyngeheue is dikwels swakker onder disleksies, en hulle kan dus probleme ondervind met die onthou van feite, afsprake, planne en dies meer. Die geheue, of die verstandelike vermoë om gelyktydig verskeie stukke inligting te memoriseer, soos om aantekeninge te neem terwyl jy na `n lesing luister, kan ook beperk word.
  • Iemand wat disleksies is, kan foute maak wanneer basiese inligting verskaf word, soos om die ouderdomme van sy / haar kinders te noem.
  • `N Dyslektiese volwassene kan dalk nie maklik inligting verkry sonder addisionele aantekeninge nie.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene Stap 15
    3
    Kom meer te wete oor beperkinge in kommunikasie. Iemand met disleksie kan sukkel om met sekere woorde te kom of om gedagtes in woorde te stel. Misverstande is algemeen, en kommunikasie kan `n uitdaging wees as jy mekaar nie goed verstaan ​​nie.
  • `N Dyslektiese persoon praat soms moeiliker of sagter as die meeste mense.
  • Dyslektici spreek soms woorde verkeerd uit.
  • Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 16
    4
    Ken die verskille in geletterdheid. Om te lees is moeilik vir `n disleksie-kind, en selfs in volwassenheid het `n disleksies soms probleme om te lees, ongeag intelligensie. As die persoon kan lees, kan hy / sy nie behoorlik spel nie.
  • Leesbegrip is dikwels baie stadiger met `n volwasse disleksie. Hy / sy kan probleme ondervind met die skandering van die teks of die verwerking van skriftelike instruksies.
  • Tegniese terme en afkortings kan veral uitdagend wees. Gebruik as moontlik eenvoudige woorde en prente of ander visuele ondersteuning om die begrip te verbeter.
  • Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 17
    5
    Wees bewus van sensoriese verskille. Baie dislektore ervaar verhoogde sensoriese sensitiwiteit vir omgewingsgeluide en visuele stimuli. Hulle sukkel dikwels om onnodige inligting te filter, of om relevante visuele inligting te prioritiseer.
  • Disleksie kan in die weg staan ​​van konsentrasie, en `n disleksie kan maklik afgelei word.
  • Agtergrond geraas of beweging kan moeilik wees om af te skakel. Deur `n disleksiese persoon `n werkplek te bied wat vry is van onnodige afleidings, kan hy / sy beter konsentreer.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 18
    6
    Verstaan ​​dat disleksie visuele stres kan gee. Sommige mense met disleksie ly daaraan "visuele stres" wanneer hulle lees. As iemand visuele stres ervaar, lyk die gedrukte teks verwronge, en die letters in die woorde lyk swak. Die teks blyk te beweeg op die bladsy.
  • Die gebruik van verskillende kleure ink, of verskillende skakerings papier, kan visuele stres verminder. Probeer byvoorbeeld roomkleurige of pastelkleurige papier.
  • Oorweeg dit om die kleur van die agtergrond van `n rekenaarskerm te verander sodat dit visueel meer toeganklik is.
  • Die kleur ink wat gebruik word, kan die dyslektiese vermoë verbeter om die teks te lees. Byvoorbeeld, die gebruik van rooi merker op `n witbord is byna onmoontlik om vir sommige disleksiese mense te lees.
  • Prent getiteld Help `n disleksiese volwassene stap 19
    7
    Besef dat stres die defekte nog erger maak deur disleksie. Navorsing het getoon dat mense met sekere leergestremdhede soos disleksie meer vatbaar is vir stres as gewone studente. Onder druk word die gebreke wat met disleksie geassosieer word, selfs duideliker.
  • Dit kan lei tot minder selfbeeld en selfvertroue.
  • Leer om hierdie stres te hanteer, kan verseker dat disleksie beter presteer.
  • Prent getiteld Help `n disleksie volwasse stap 20
    8
    Weet watter sterkte disleksici dikwels het. Mense met disleksie is dikwels beter om die groot prentjie te verstaan ​​en dit is dikwels baie goeie probleemoplossers. Hulle het dikwels `n instinktiewe manier om te weet hoe dinge werk.
  • Hulle het dikwels `n beter ruimtelike begrip.
  • Disleksie volwassenes is dikwels meer kreatief, nuuskierig en minder dink "blokkies".
  • As `n disleksiese persoon `n interessante projek vind, kan hy / sy dit dikwels beter as ander konsentreer.

    • wenke

    • As u disleksies is, is u werkgewer verplig om redelike aanpassings aan die werkplek te maak om u te ondersteun.
    • Dit is nie verpligtend om u C.V. of noem dat jy disleksies is wanneer jy om `n werk aansoek doen.

    waarskuwings

    • Sodra jy jou werkgewer vertel het dat jy disleksies is en vir aanpassings gevra het, kan hy / sy bewys lewer van die diagnose van jou behoeftes.
    Deel op sosiale netwerke:

    Verwante