nemuchtorstont.ru

Berei `n werkswinkel voor

`N Werkswinkel is `n insiggewende of opvoedkundige les wat daarop gemik is om gespesialiseerde vaardighede te onderrig of `n spesifieke vak te ondersoek. Werkswinkelaanbieders is gewoonlik onderwysers, kundiges in die veld, bestuurders of ander leiers wat kennis dra van `n bepaalde vak of bemeestering of sekere vaardighede. Afhangende van die onderwerp, kan werkswinkels nie langer as een of twee uur duur nie, of oor weke verleng kan word. Werkswinkel praktisyns kan die effektiwiteit van hul aanbiedings verbeter deur sorgvuldige beplanning, organisasie en oefening in die aanbieding. Hier is die stappe vir die organisasie van `n werkswinkel.

stappe

Deel 1
Beplan die werkswinkel

Prent getiteld `n werkswinkel opstel. Stap 1
1
Definieer die doel van die werkswinkel. Jou doel kan wees om `n konkrete vaardigheid te leer, soos hoe jy dokumente kan skep en stoor in `n Word-program. Of jy fokus op algemene inligting of advies oor `n spesifieke onderwerp, soos skilderkuns of kreatiewe skryfwerk. Ongeag die fokus, is dit belangrik om eers die doel te definieer.
  • Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 2
    2
    Bepaal die behoeftes van deelnemers in die werkswinkel. Byvoorbeeld, as jy in `n bepaalde vaardigheid gaan onderrig, sal die behoeftes van die deelnemers ten opsigte van die vaardigheidsvlak en leertyd jou help om die regte inhoud te lewer. Hoe meer jy die werkswinkel opstel vir jou gehoor, hoe meer effektief sal jou werkswinkel wees.
  • Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 8
    3
    Maak `n skets van jou werkswinkelaanbieding.
  • Maak `n inleiding. Besluit hoe jy jouself, die vak en die deelnemende lede sal voorstel.
  • Noem die vaardighede en / of onderwerpe wat u sal bespreek. Skep `n omvattende lys punt vir punt. Sluit onderwerpe in indien nodig.
  • Besluit oor die volgorde van die vakke. Beweeg die belangrikste vaardighede of inligting na die eerste gedeelte van die werkswinkel. Afhangende van die onderwerp van die werkswinkel kan dit ook nuttig wees om in te voer en dan met elke vak te bou, met die eenvoudigste of mees voor die hand liggende onderwerp en eindigend met die moeiliker of meer komplekse onderwerp.
  • Bepaal basiese reëls vir die werkswinkel. Reëls of riglyne soos dat daar `n persoon gelyktydig praat, of dat jy jou hand op moet steek as jy wil praat, maar ook die afsluiting van enige telefone of steurende toestelle is geskik om te bepaal by die begin van die werkswinkel.
  • Besluit hoe jy die werkswinkel wil sluit. Jy kan `n kort oorsig van die geleerde vaardighede byvoeg, die volgende vlak van `n reeks werkswinkels aankondig en / of `n terugvoervorm vir die deelnemers insluit.
  • Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 4
    4
    Gee `n skatting van die tyd aan elke item op die skets. In geval van besonder ingewikkelde vakke of vaardighede, kan u `n geskikte hoeveelheid tyd spandeer indien die deelnemers vas of vrae het. Dit is ook belangrik om pouses tydens die werkswinkel te skeduleer om die deelnemers die geleentheid te gee om na die toilet te gaan of hul bene te strek.
  • Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 7
    5
    Sodra jy jou ontwerp voltooi het, oefen die aanbieding van jou werkswinkel. Oefening is `n belangrike deel van die voorbereidingsproses vir die werkswinkel. Gee u inligting vroegtydig aan kollegas, vriende of familie en vra hulle om u terugvoer te gee oor die duidelikheid en effektiwiteit van u aanbieding.

    • Deel 2
    Skep ondersteuningsmateriaal

    Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 5
    1


    Maak deelstukke vir die deelnemers. Omskep jou aanbiedingsplan na `n agenda vir deelnemers en / of drukstukke met belangrike inligting of grafieke.
  • Prent getiteld `n werkswinkel opstel. Stap 6
    2
    Gebruik visuele hulpmiddels. Aanbiedingsgereedskap, video`s, prente en ander elemente kan nuttig wees om sekere konsepte of vaardighede oor te dra. Kies visuele hulpmiddels wat jou aanbieding aanvul, en moenie aandag gee aan jou kernboodskap of doelwit nie.
  • Prent getiteld 1382928 8
    3
    Gebruik internetverwante hulpmiddels, indien beskikbaar. Open source-tutoriale soos Moodle en Blackboard, wat vry is om te gebruik, kan help om aanlynbesprekings en -poste buite die werkswinkel te fasiliteer. Hierdie internet-gebaseerde gereedskap is ook `n goeie manier om huiswerk of aanlynopdragte te stuur. Meer inligting oor open source leerprogramme kan hier gevind word: https://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/

    • Deel 3

    Prent getiteld 1382928 9
    1
    Fokus die kamer of ruimte om bespreking aan te moedig. Sit die stoele in die vorm van `n hoefoestel of `n halfsirkel om die gesprek moontlik te maak en plaas die basiese reëls op `n bord of muur waar alle deelnemers hulle kan sien. Voorsien `n leë stuk papier op `n bord of muur of `n skryfbord om idees en aantekeninge van die deelnemers te dinkskrum of neer te skryf.
  • Prent getiteld 1382928 10
    2
    Teken interaktiewe aktiwiteite in jou werkswinkel aan. Aktiwiteite of speletjies kan die betrokkenheid en deelname verbeter. Aktiwiteite kan in klein of groot groepe plaasvind. Hier is `n lys van 100 moontlike aktiwiteite vir `n werkswinkel: https://icaso.org/vaccines_toolkit/subpages/files/English/energiser_guide_eng.pdf
  • Prent getiteld 1382928 11
    3
    Sluit `n afdeling in vir vrae en antwoorde. Afhangende van die basiese reëls van die werkswinkel, kan u deelnemers uitnooi om vrae tydens die werkswinkel of op geskeduleerde tye te stel.

    • wenke

    • Wees vroeg op die dag van die werkswinkel om op te bou. Dit is veral belangrik as jy elektroniese middele en ander gereedskap gebruik wat getoets en voorberei moet word. Hierdie laaste stap verseker ook dat jy ten volle bereid is om `n relevante en effektiewe werkswinkel te gee.
    Prent getiteld `n werkswinkel maak Stap 9
  • Skep `n plan vir onvoorsiene gebeure. Oorweeg die probleme wat kan ontstaan, soos min deelnemers, toerusting wat nie werk nie of verkeerde tydskattings vir aktiwiteite. Maak indien moontlik `n rugsteunplan om hierdie probleme op te los, soos om `n ekstra skootrekenaar of ekstra materiaal vir vinnige studente te maak.
    • Deel op sosiale netwerke:

    Verwante