Leer vinnig iets van jou kop

Dit is baie nuttig as jy vinnig dinge van harte wil leer. Dit is nuttig vir skool of by die werk, en dit is ook net pret vir jouself om beter daaruit te kom. Deur jou geheue op te lei, bly jou brein in die vorm en kan jy vinnig iets van jou kop leer, is `n kuns wat jy baie in jou lewe kan hê. Die kuns van geheue opleiding is reeds baie oud en mense het in die loop van die jaar baie slimme maniere opgedoen om dinge vinniger in hul geheue te stoor. Deur hierdie klassieke maniere te kombineer met ons moderne sielkunde, kan ons ongeveer vyf maniere onderskei wat u kan gebruik as u vinnig iets van u kop moet leer.

conținut

Stappe
Metode 1eenvoudig gestempel
Metode 2verdeel in stukkies
Metode 3kombinasie van die verskillende dele in `n sin of idee
Metode 4ezelsbruggetjes
Metode 5onthou dinge deur verbindings te maak

stappe

Metode 1
Eenvoudig gestempel

Gestel jy wil `n aantal Amerikaanse state van Wes-Ooste en die hoofletters van daardie state memoriseer. Hierna verduidelik ons hoe jy die state en hul hoofletters makliker kan onthou:

Stamp is niks anders as om te herhaal wat jy van jou kop wil leer totdat jy dit in jou geheue gestoor het nie. Hierdie vorm van herhaling verseker dat verbindings en patrone in jou brein gevorm word sodat jy makliker kan sê wat jy van jou kop geleer het. Soos neuroloë sê: "Feite wat saam gestoor word, kom ook weer saam".

Stomping om iets te onthou, werk beter in sommige dinge as in ander. Om dinge deur middel van herhaling deur harte te leer, moedig jou brein aan om die nodige verbindings te maak om te sê of uit te voer wat jy geleer het.

Stampwerk werk baie goed met handmatige aksies, soos om `n motor te begin of `n hemp te stryk, en met kort lyste met verskillende items, soos `n inkopielys.

Stampwerk werk nie so goed as jy van `n groot aantal verskillende dinge soos al die elemente van die periodieke tabel van links na regs of van die dele van `n motor leer of deur `n ingewikkelde idee wat heeltemal verlore is, te memoriseer nie. self, soos die konsep van dialektiese materialisme.

Maak `n lys van die dinge wat jy van jou kop wil leer. Maak seker dat alles wat u moet weet, in die volgorde is waarin u die verskillende dele moet ken.

Oefen eers wat jy moet leer om van harte te lees. Leer om state te memoriseer beteken dat jy elke keer die lys van state en hoofletters lees en weer lees.

Nou, sonder om na die lys te kyk, probeer om te sê wat jy van jou kop wil leer. Bedek die lys heeltemal of gedeeltelik met `n stuk papier en sê vir jouself wat onder die papier is. Bedek nou die vorige tabel. Onthou jy wat was in die laaste twee openings?

In die begin maak jy waarskynlik baie foute, maar probeer nie gefrustreerd raak nie! Jou brein moet steeds gewoond raak aan die harde werk. Gaan voort en jy sal sien dat jy binne `n paar minute alles wat jy van harte geleer het, kan onthou.

Metode 2
Verdeel in stukkies

Stel jou voor dat jy die lande van die Veiligheidsraad van die Verenigde Nasies moet memoriseer. In totaal is daar 10 lande wat u op een of ander manier stelselmatig kan organiseer.

Om mee te begin moet jy die nut van die verdeling in stukke weet. Om in stukke te verdeel, werk goed as jy dinge van hart leer wat op kleiner dele op `n sekere, logiese manier bestaan. In die voorbeeld hierbo kan ons byvoorbeeld die lande per kontinent klassifiseer - elemente van die periodieke tabel kan verdeel word deur spesies - en as u die dele van `n motor van harte moet leer, kan u hulle in subdele (inlaat, enjin, uitlaatpyp, krukas).

As jy ooit `n foonnommer van harte geleer het, het jy waarskynlik opgemerk hoe `n foonnommer opgebou word as jy dit skryf - `n foonnommer is gestruktureer sodat jy dit maklik in stukkies kan verdeel om dit te onthou. Die telefoonnommer van die Huis van Verteenwoordigers is byvoorbeeld (070) 318-2211. Hierdie nommer is makliker om te onthou in die vorm van drie afsonderlike nommers - 070, 318 en 3311 - as een, lang nommer, 0703182211.

Die tegniek van splitsing in kleiner stukke werk nie so goed vir groot, ingewikkelde begrippe en idees wat jy nie maklik kan verdeel nie. Byvoorbeeld, dit is nie so maklik om te dink wat "onthoudbare" as jy wil onthou wat die konsep burgerregte behels, wat die definisie van burgerskap is, of as jy `n lys van telefoonnommers wil onthou wat baie soos mekaar lyk.

Verdeel wat jy nodig het om te leer in kleiner, maklik om te onthou stukke. Omdat jy groot dele in kleiner moet omskep, werk hierdie strategie die beste met dinge wat jy op `n sekere, logiese manier in kleiner stukke kan verdeel.

Dan kan jy oefen deur die kleiner dele (die stukke) van jou kop af te sê. Om byvoorbeeld die lande van die Veiligheidsraad van die Verenigde Nasies te memoriseer, kan u die lande van een vasteland van u voorheen geskep lys kanselleer:

Dan kan jy probeer om die stukke te kombineer. Om elke individuele stuk te leer, is net die begin. Om iets heeltemal uit jou kop te leer met hierdie metode sal jy natuurlik die hele lys van harte moet leer. Bedek die lys wat jy van jou kop geleer het en kyk hoeveel jy onthou het.

Metode 3
Kombinasie van die verskillende dele in `n sin of idee

Gestel jy moet `n inkopielys van harte leer. Op die lys is al die verskillende dinge wat niks met mekaar te doen het nie.

Eerstens moet jy die nut van die kombinasie of `kombinasie` van `n aantal verskillende idees verstaan. As jy baie dinge van harte moet leer, is hierdie metode nie so nuttig nie. Die kombinasie metode werk dus die beste vir die leer van korter lyste of vir dinge wat moeilik is om te onthou.

Kombinasie werk baie goed om `n lys wat nie te lank is nie, te onthou en dit bevat `n aantal willekeurige dinge wat op die eerste gesig niks met mekaar te doen het nie (soos die lys: boom, voël, klavier, bottel). Hier kan u ook nie die tegniek gebruik om in stukke te verdeel nie, want daar is geen groepe of kategorieë op die lys waarop u `n klassifikasie kan maak nie.

Skep `n sin of `n beeld met al die dele wat jy van harte moet leer. Dit is die mooiste deel van hierdie metode: hoe slimmer of hoe meer absurd jou sin of beeld is, hoe makliker sal jy kan onthou, soos hierdie sin:

Brood met grondboontjiebotter en koffiebonne toegedraai in `n Ethernet-kabel waardeur `n skroewedraaier ingevoeg is.

Herhaal die sin of die beeld wat jy geskep het, leer hom uit jou kop en probeer dan die verskillende dele uit jou geleerde sin of beeld uit jou kop op te sê. Die idee is dat jy jou sin of beeld as `n soort maak "sleutel" gebruik met die hulp waarvan die woorde wat jy van hart geleer het, makliker in jou kop sal kom.

Brood met grondboontjiebotter en koffiebonne toegedraai in `n Ethernet-kabel waardeur `n skroewedraaier ingevoeg is = grondboontjiebotter, koffiebonne, brood, eternetkabel, skroewedraaier.

Metode 4
Ezelsbruggetjes

Gestel jy moet die basiese formules van die trigonometrie ter harte leer. Hiervoor moet jy byvoorbeeld onthou hoe om die sinus, die cosinus en die raaklyn van die basishoek van `n reguit driehoek te bereken.

Wat is mnemonics eintlik? `n "mnemoniese" is `n instrument wat jy al sedert laerskool gebruik het. As jy in Afrikaans die woorde kofschip of skape teel gehad het om te bepaal of jy `n verlede deelwoord skryf met a -d of met -t, of as jy sekere rympies gebruik om die Duitse sake te onthou, dan het jy mnemonics gebruik.

Wanneer is mnemonics handig? As jy meer dinge van jou kop moet leer as om in `n kort sin te pas, moet jy beter nie mnemonics gebruik nie. Mnemonics is dus, net soos die tegniek van die kombinasie van afsonderlike elemente, veral geskik vir die memorisering van `n relatief kort lys van dinge wat in `n sekere stelsel pas. Mnemonics is veral geskik om byvoorbeeld `n lys woorde te memoriseer, maar hulle werk ook nie goed as jy `n lang lys van dinge wat nie regtig `n stelsel het nie, soos `n lys van telefoonnommers of die syfers van die nommer pi, onthou.

U kan ook `n skematiese donkiebrug skep. `N Skematiese donkiebrug is nie veel meer as een nie "sleutel frase" Dit sal jou help om te onthou wat jy van harte moet leer. Byvoorbeeld, byvoorbeeld, kan ons `n woord opstel wat nie sin maak nie, maar dit is maklik om te onthou.

Oefen deur jou sleutelzin en leer die dele van die sin wat jy moet onthou. Die sin vorm die `sleutel` tot u geheue. Bedek dan die lys wat jy net van jou kop geleer het. Onthou jy waar die vonnis vir staan?

Metode 5
Onthou dinge deur verbindings te maak

Veronderstel dat jy vir een of ander rede die dele van die skyfie van `n 1911-tipe handwapen van jou kop moet leer. Op die lys van dinge wat jy moet leer, van die voorkant van die geweer na die rug, gaan net oor die volgende wees:

slede
huls
loop
vuurpen
trekker
hamer

Hoe werk die assosiatiewe metode, dws verbindings? Die menslike brein is baie goed om verbindings te maak. Hierdie talent is so diep gewortel in ons dat ons hierdie vaardigheid kan gebruik om dinge van harte te leer. Vir hierdie manier van geheue opleiding skep jy in gedagtes `n reis of loop wat jy assosieer met die dinge wat jy moet onthou. Deur die reis of loop te onthou, kom jou herinneringe op.

Wanneer werk dit om verbindings te maak? Die assosiatiewe metode, of die maak van verbindings, is `n baie effektiewe metode, veral as jy `n ryk verbeelding het. Mense het deur die jare heen gebruik gemaak van verskillende variasies op die assosiatiewe metode (byvoorbeeld loop deur `n denkbeeldige huis, rondkyk in `n denkbeeldige kamer of blare in `n boek wat jy in gedagte het vir jou sien), om dinge wat uit hul kop moet leer organiseer op `n logiese manier.

Die assosiatiewe metode werk die beste by die uit jou kop leer van dinge wat jy kan maklik verdeel en wat jy op `n bepaalde, ruimtelike manier kan organiseer, soos byvoorbeeld die strofes van `n gedig, die dele van `n masjien of die prosedure wat jy moet om te volg vir die kook van `n eier.

Iets wat jy nie op die een of ander manier kan verdeel is minder geskik vir hierdie metode, soos byvoorbeeld die idee waarop die abstrakte ekspressionisme gebaseer is, die verloop van die Koue Oorlog of onthou hoe jy iemand mee uitvraagt.

Stel jou voor `n tweede reeks dinge wat jy maklik kan onthou, en verwant hulle aan die dinge wat jy van harte moet leer. Dan gebruik jy daardie tweede reeks dinge wat jy onthou het as "sleutel" aan wat jy van jou kop moet leer.

Skep jou tweede lys as "sleutel" Dienste is dus moeiliker as jy `n ewekansige lys van aparte dele moet memoriseer wat nie op enige manier bymekaar pas nie. Byvoorbeeld, ons gaan byvoorbeeld voorstel dat ons `n baie klein man is wat deur die skyfie van `n 1911-pistool loop.

Oefen in jou kop die reis of ontdekking reis deur jou gedagtekaart en probeer om op te haal wat jy moet onthou. Jy kan dit so pret en interessant maak of so eenvoudig en maklik om te onthou as wat jy wil. In ons voorbeeld kan die man tydens sy loop deur die loop van die 1911-pistool sê:

"Eers gaan ons die buis oor en ek sien die loop uitsteek. Agter die loop en die vergrendeling sien ek, terwyl ons verder loop, `n klein gaatjie waardeur ek die Slagpen kan sien, en links daarvan sit die trekker aan die kant van die huls- as ek heeltemal deur na agter loop, kom ek by die hamer."

Oefen die loop en die ontdekkingsreis deur jou gedagtekaart. Konsentreer hier `n paar keer `n dag en loop terug in gedagte op dieselfde manier, van agter tot voor. Hoe meer jy oefen, hoe makliker sal jy die roete en die verskillende dele onthou.

Die volgende stap is om te kanselleer wat u van u gedagtes geleer het deur u gedagtekaart te gebruik. Tydens hierdie visualiseringsoefening sien jy die verskillende dele in jou gedagtes voor jou en jou brein sal beter en beter wees om jou te vorm "sleutel visualisering"Maar dit is nie genoeg nie. U moet ook elke deel van u sleutel apart onthou. probeer "van die agterkant na die voorkant" om te werk. Begin deur die lys van dele te kanselleer en kyk of jy nog weet hoe om jou oorspronklike gedagtekaart te gebruik of "sleutel" Dit het ook weer gelyk.

Deel op sosiale netwerke:

Verwante