Assesseer statistiese betekenisvolheid

Toets van `n hipotese word ondersteun deur statistiese analise. Statistiese betekenisvolheid word bereken aan die hand van `n p-waarde, wat die waarskynlikheid aandui van die geobserveerde resultaat, gegee dat aan `n bepaalde stelling (die nulhypothese) nagekom is. Indien hierdie p-waarde kleiner is as die gestelde significantieniveau (gewoonlik 0,05), dan kan die experimentator aanneem dat die nulhypothese onwaar is en die alternatiewe hipotese aanvaar. Deur `n eenvoudige t-toets te gebruik, kan u `n p-waarde bereken en die betekenis tussen twee verskillende groepe van `n datastel vergelyk.

stappe

Deel 1
U eksperiment voorberei

Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 1
1
Definieer jou hipotese. Die eerste stap in die assessering van statistiese betekenisvolheid is om die vraag te beantwoord en om u hipotese te stel. Die hipotese is `n eis oor jou eksperimentele data en die verskille wat in die bevolking voorkom. In elke eksperiment is daar beide nul en `n alternatiewe hipotese. Oor die algemeen vergelyk jy twee groepe met mekaar om te sien of hulle dieselfde of anders is.
  • Die nulhipotese (H0) meld in die algemeen dat daar geen verskil tussen u twee datastelle is nie. Byvoorbeeld: studente wat die materiaal voor die les gelees het, bereik nie beter finale grade nie.
  • Die alternatiewe hipotese (Ha) is die teenoorgestelde van die nulhipotese en is die eis wat u met u eksperimentele data probeer ondersteun. Byvoorbeeld: studente wat die materiaal voor die les gelees het, het beter finale grade behaal.
  • Prent getiteld Assesseer statistiese betekenisvolheid Stap 2
    2
    Stel die vlak van belang om te bepaal hoe ongewoon jou data moet wees voordat hulle as beduidend beskou kan word. Die vlak van betekenis (ook bekend as alpha) is die drempelwaarde wat jy gestel het om betekenis te bepaal. As die p-waarde minder of gelyk is aan die ingestelde betekenisvlak, kan die data as statisties betekenisvol beskou word.
  • As `n algemene reël word die betekenisvlak (of alfa) dikwels op 0.05 gestel, wat beteken dat die waarskynlikheid om die verskille in jou data per toeval waar te neem, net 5% is.
  • `N hoër vertroue vlak (en dus `n laer p-waarde) beteken dat die resultate meer betekenisvol is.
  • As jy die data meer betroubaar wil maak, stel die p-waarde op minder as 0.01. Laer p-waardes word algemeen in die bedryf gebruik wanneer foute in produkte opgespoor word. Dit is baie belangrik om groot vertroue te hê dat elke deel presies werk soos dit moet.
  • Vir die meeste eksperimente volgens `n hipotese is `n betekenisvlak van 0.05 aanvaarbaar.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 3
    3
    Besluit om `n eensydige of tweesydige toets te gebruik. Een van die aannames wat `n t-toets maak, is dat data normaalweg versprei word. `N Normale verspreiding van data vorm `n klokkromme waar die meeste van die toetsdata in die middel val. Die t-toets is `n wiskundige toets om te sien of data buite die normale verdeling (bo of onder) val, in die `sterte` van die kurwe.
  • As jy nie seker is of jou data bo of onder die kontrolegroep is nie, gebruik `n tweestap-toets. Dit laat jou toe om in beide rigtings betekenisvol te toets.
  • As jy weet in watter rigting jou data geneig is om te beweeg, gebruik `n eensydige toets. In die gegewe voorbeeld verwag jy dat die grade van die studente sal verbeter - daarom gebruik jy `n eensydige toets.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 4
    4
    Bepaal die grootte van die monster met `n kraganalise. Die sterkte van `n toets is die waarskynlikheid dat die verwagte resultaat waargeneem sal word, gegewe `n spesifieke steekproefgrootte. Die gewone drumpelwaarde vir krag (of β) is 80%. `N krag analise kan `n bietjie lastig wees sonder enige voorlopige data, want jy benodig inligting oor die verwagte middelwaardes tussen elke groep en hul standaardafwykings. Gebruik `n aanlyn krag analise sakrekenaar om die optimale steekproefgrootte vir jou data te bepaal.
  • Navorsers doen gewoonlik `n klein loodsstudie om hul kraganalise in te lig en die steekproefgrootte te bepaal wat nodig is vir `n groter, meer uitgebreide studie.
  • As jy nie die middele het om `n komplekse loodsstudie te doen nie, maak dan `n aantal ramings oor moontlike gemiddeldes gebaseer op die lees van die literatuur en die studies wat ander mense moontlik gedoen het. Dit gee jou `n goeie beginpunt vir die begin van die steekproefgrootte.
  • Deel 2
    Bereken die standaardafwyking

    Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 5
    1
    Bepaal die formule vir die standaardafwyking. Die standaardafwyking is `n maatstaf vir die verspreiding van u data. Dit gee jou inligting oor hoe soortgelyk elke data punt in jou steekproef is. Op die eerste oogopslag lyk dit of die vergelyking `n bietjie ingewikkeld is, maar die volgende stappe sal u deur die berekening lei. Die formule is: s = √Σ ((xi - μ)2/ (N-1)).
    • s is die standaardafwyking.
    • Σ dui aan dat u alle versamelde monsterwaardes moet byvoeg.
    • xi verteenwoordig elke individuele waarde van jou data.
    • μ is die gemiddelde (of middel) van jou data vir elke groep.
    • N is die totaal van die monster.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 6
    2
    Bepaal die gemiddeld van die toetsdata in elke groep. Om die standaardafwyking te bereken, moet u eers die gemiddelde van die toetsdata in die individuele groepe neem. Die gemiddelde word aangedui deur die Griekse letter mu of μ. Voeg elke data vir hierdie doel op en verdeel dit dan volgens die totale aantal data.
  • Byvoorbeeld, om die gemiddelde graad van die groep te vind wat die materiaal voor die les gelees het, kyk ons ​​na sekere data. Vir eenvoud gebruik ons ​​`n datastel van 5 punte: 90, 91, 85, 83 en 94.
  • Voeg al die data bymekaar: 90 + 91 + 85 + 83 + 94 = 443.
  • Verdeel die som volgens die aantal data, N = 5: 443/5 = 88.6.
  • Die gemiddelde syfer vir hierdie groep is 88.6.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 7
    3
    Trek elke gegewe van die gemiddelde af. Die volgende deel van die berekening sluit die deel in (xi - μ) van die vergelyking. Jy trek dan elke item af van die gemiddelde wat bereken word. In ons voorbeeld eindig jy met vyf subtracties.
  • (90 - 88,6), (91- 88,6), (85 - 88,6), (83 - 88,6) en (94 - 88,6).
  • Die berekende getalle is nou 1.4, 2.4, -3.6, -5.6 en 5.4.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Betekenis Stap 8
    4
    Druk elkeen van hierdie getalle en voeg hulle bymekaar. Elk van die nuwe getalle wat jy nou net bereken het, is nou kwadraat. Hierdie stap veroorsaak ook negatiewe tekens. As u na hierdie stap of aan die einde van u berekening `n minusteken het, kan u hierdie stap vergeet het.
  • In ons voorbeeld werk ons ​​nou met 1.96 5.76, 12.96, 31.36 en 29.16.
  • Deur hierdie vierkante by te voeg, gee: 1.96 + 5.76 + 12.96 + 31.36 + 29.16 = 81.2.


  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Betekenis Stap 9
    5
    Verdeel dit volgens die grootte van die totale monster, minus 1. Die formule verdeel deur N-1, want dit is `n regstelling vir die feit dat jy nog nie `n hele bevolking getel het nie - jy neem `n steekproef uit die bevolking van alle studente om `n skatting te maak.
  • Trek: N - 1 = 5 - 1 = 4
  • Volume: 81,2 / 4 = 20,3
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 10
    6
    Neem die vierkantswortel. Sodra jy verdeel is deur die aantal data minus een, bereken jy die vierkantswortel van hierdie laaste nommer. Dit is die laaste stap in die berekening van die standaardafwyking. Daar is statistiese programme wat hierdie berekening vir u kan doen, nadat u die rou data ingevoer het.
  • In ons voorbeeld is die standaardafwyking van die finale syfers van studente wat vóór die les die stof gelees het: s = √20,3 = 4,51.
  • Deel 3
    Bepaal die betekenis

    Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 11
    1
    Bereken die verskil tussen u twee groepe van die monster. Tot dusver het die voorbeeld slegs een van die steekproefgroepe gedek. As jy twee groepe wil vergelyk, sal jy natuurlik data van albei groepe hê. Bereken die standaardafwyking van die tweede groep toetsdata en gebruik dit om die verskil tussen die twee eksperimentele groepe te bereken. Die formule vir afwyking is sd = √ ((s1/ r1) + (blz2/ r2)).
    • sd is die verskil tussen jou groepe.
    • s1 is die standaardafwyking van groep 1 en N1 is die steekproefgrootte van groep 1.
    • s2 is die standaardafwyking van groep 2 en N2 is die steekproefgrootte van groep 2.
    • Vir die doeleindes van ons voorbeeld, laat ons sê dat die data uit groep 2 (studente wat nie voor die les gelees het nie) `n steekproefgrootte van 5 en `n standaardafwyking van 5,81 gehad het. Die afwyking is:
    • sd = √ ((s1)2/ r1) + ((blz2)2/ r2))
    • sd = √ (((4.51)2/ 5) + ((5.81)2/ 5)) = √ ((20.34 / 5) + (33.76 / 5)) = √ (4.07 + 6.75) = √10.82 = 3.29.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 12
    2
    Bereken die t-telling van jou data. Met `n t-telling kan jy data omskep in `n vorm waarmee jy dit met ander data kan vergelyk. Met t-tellings kan jy `n t-toets uitvoer om die waarskynlikheid te bereken dat twee groepe van mekaar verskil. Die formule vir `n t-telling is: t = (μ1 - μ2) / sd.
  • μ1 is die gemiddelde van die eerste groep.
  • μ2 is die gemiddelde van die tweede groep.
  • sd is die variansie tussen die monsters.
  • Gebruik die groter gemiddelde as μ1, so jy het nie `n negatiewe waarde vir t nie.
  • In ons voorbeeld, sê ons dat die gemiddelde van die monster vir groep 2 (diegene wat nie gelees het nie) 80 was. Die t-telling is dan: t = (μ1 - μ2) / sd = (88,6 - 80) / 3,29 = 2,61.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Betekenis Stap 13
    3
    Bepaal die mate van vryheid van u steekproef. By die gebruik van die t-telling word die aantal grade van vryheid bepaal volgens die grootte van die monster. Tel die aantal toetsdata van elke groep op en verdeel dan met twee. In ons voorbeeld is die graad van vryheid (df.f.) 8, omdat daar vyf data in die eerste groep en vyf in die tweede groep ((5 + 5) - 2 = 8) was.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Beduidendheid Stap 14
    4
    Gebruik `n tafel om betekenis te bepaal. `N Tafel met t-tellings en die aantal grade van vryheid kan gevind word in `n standaardstatistiekboek of aanlyn. Kyk na die ry met die mate van vryheid vir jou data en kyk vir die p-waarde wat ooreenstem met jou t-telling.
  • Met 8 d.f. en `n telling van 2.61 val die p-waarde vir `n eensydige toets tussen 0.01 en 0.025. Omdat ons vasgestelde vlak van belang minder as of gelyk is aan 0,05, is ons data statisties betekenisvol. Met hierdie data verwerp ons die nulhipotese en aanvaar die alternatiewe hipotese: Studente wat die materiaal voor die les gelees het, kry beter finale punte.
  • Prent getiteld Assesseer Statistiese Betekenis Stap 15
    5
    Oorweeg `n opvolgstudie. Baie navorsers doen `n klein loodsstudie met `n paar metings om te verstaan ​​hoe hulle `n groter studie moet opstel. Nog `n studie, met meer metings, sal help om jou vertroue in jou gevolgtrekking te verhoog.
  • wenke

    • Statistieke is `n groot en ingewikkelde veld. Volg `n kursus op die vlak van hoërskool of hoër onderwys op statistiese inferensie om statistiese betekenis beter te verstaan.

    waarskuwings

    • Hierdie analise is spesifiek vir `n t-toets om die verskille tussen twee normaal verspreide populasies te toets. U mag dalk `n ander statistiese toets benodig, afhangende van die kompleksiteit van u data-insameling.
    Deel op sosiale netwerke:

    Verwante