Motiveer studente

Onderrig is nie maklik nie, en die motivering van studente kan selfs uiters moeilik wees. Of jy nou op `n hoërskool of `n groep volwassenes onderrig, kan `n taamlike uitdaging wees om studente te laat werk en leer. Daar is egter baie maniere waarop jy leer meer lekker en opwindend kan maak. Wil jy weet hoe om jou studente die beste te motiveer? Lees dan vinnig in Stap 1.

conținut

Stappe
Metode 1skep `n positiewe en veilige omgewing
Metode 2uitdagende studente
Wenke
Waarskuwings

stappe

Metode 1
Skep `n positiewe en veilige omgewing

Leer om te verstaan wat dit so moeilik maak om studente te motiveer. Die probleem van studente is dat hulle blootgestel word aan ontelbare mense wat hulle iets wil leer. Al hierdie mense doen hul uiterste bes om hulle aan te moedig, hulle te laat dink, om hulle te laat werk en om mense uit hulle uit te trots om trots te wees. As gevolg van hierdie oorweldigende stimulus en invloed, vind baie studente dit moeilik om hul eie identiteit te vind en hulself bewus te stel van mense wat hulle probeer beïnvloed.

Sodra hulle bewus is van die invloed wat baie mense wil uitoefen, aanvaar studente gewoonlik `n strategie waardeur hulle slegs die mense toelaat wat hulle die moeite werd vind. As gevolg hiervan kies hulle slegs `n paar invloede en op sigself is dit `n goeie benadering. `N Probleem kan egter ontstaan wanneer studente onder die indruk is van iemand wat `n slegte invloed op hulle het.

Maak `n positiewe indruk. As jy studente wil motiveer, sal jy moet bewys dat jy die moeite werd is om te luister. Jy kan dit nie van een dag na die volgende doen nie, maar deur `n positiewe manier te slaan, kan jy die studente stadig vir jou wen. Jy moet hul aandag trek en hou. `N Aantal maniere om `n positiewe indruk op studente te maak is:

Wees uitgespreek. Verduidelik jou mening op `n duidelike en toepaslike wyse. Probeer egter nie te veel te praat of jou mening te gewelddadig aan te bied nie. Dit is die beste om informatief en intelligent te kom - as `n persoon wat eerlike mening gee, maar nie arrogant of egoentries is nie.

Wees passievol oor wat jy aan die studente wil bring. `N Blink voorkoms, `n glimlag en `n dosis onderdrukte entoesiasme doen wonders onder studente. Selfs as hulle glad nie in jou veld belangstel nie, kan jy hulle oortuig met jou manier van onderrig. Dat jy jou liefde so duidelik vir jou beroep wys, verseker ook dat jy so opreg opkom.

Wees energiek. Entoesiasme is aansteeklik en dit is baie moeiliker om verveeld te raak as jou onderwyser uiters fanaties is. Maak seker dat jy die energie het om jouself en jou veld op `n positiewe manier te plaas.

Maak seker jy lyk goed. Om `n goeie indruk te maak, moet jy ten minste daarvoor sorg. Maak seker dat jy effens beter as die gemiddelde persoon aantrek.

Voeg `n bietjie ekstra by. Doen meer as wat jy verwag. As `n student dit moeilik vind om betyds in te dien, bied hy of sy ekstra hulp. Wys die student hoe jy navorsing doen, hoe om `n opstel of referaat te skryf en voorbeelde van goeie werk van ander studente te gee. Op hierdie manier leer jy baie en jy kan deeglik assesseer of die probleem veroorsaak word deur die werk se houding van die student of as hy werklik probleme ondervind met die opdragte.

Wees oplettend, beantwoord alle vrae en maak seker dat u studente die kurrikulum verstaan. Maak duidelik watter dele sal herhaal word en wat nie. Vra hulle dan of alles duidelik is en verander net na `n ander vak totdat dit die geval is.

Daar is natuurlik `n verskil tussen die toevoeging van `n ekstra tand en om dit te gebruik. Maak seker dat jy hulp bied wanneer nodig, maar durf nee te sê as studente te ver gaan om ekstra aandag te vra.

Bied addisionele inligting oor jou veld. As jy jou studente nog meer entoesiasties wil maak, moet jy af en toe van die kurrikulum afwyk. Byvoorbeeld, hou studente op hoogte van onlangse ontwikkelings binne jou veld. As jy chemie lesse gee, kan jy byvoorbeeld 1) `n artikel uit `n wetenskaplike tydskrif na die skool neem of 2) die studente `n opsomming van die artikel gee en verduidelik wat belangrik is.

Onthou dat dit jou werk is om die belang van die studente op te wek, en nie van die kurrikulum nie.

Gee huiswerk wat studente laat dink. Organiseer `n projek wat beide opvoedkundige en pret is. Byvoorbeeld, jy kan studente skryf `n toneelstuk oor `n chemiese vak en hulle aanbring vir jong kinders. U kan ook `n boek saam skryf wat u dan druk om aan die skoolbiblioteek te skenk.

Maak seker dat jou idee oorspronklik is - jy moet dit tydens die les kan uitvoer en die projek intensief kan toesig hou.

Het `n goeie sin vir humor. `N Goeie sin vir humor kan jou help om studente te betrek, kan verseker dat die onderrigmateriaal tot lewe kom en ook verseker dat studente toegelaat word. As jy voortdurend ernstig is, is dit moeilik vir studente om jou vertroue te maak. Alhoewel jy nie `n nar moet wees nie, kan `n goeie grap in sy tyd `n positiewe invloed hê op die atmosfeer en die motivering van jou studente.

Toon aan dat jy kundig is. As jy wil hê dat studente na jou luister, is dit belangrik dat hulle die idee het dat jy baie van jou veld weet. Jy moet wys dat jy talentvol is en dat jy nie net `n onderwyser is nie, maar dat jy ook goed is met wat jy doen. Dit is amper asof jy voortdurend op werksonderhoud is. Wees beskeie, maar steek jou kennis nie weg nie. Maak seker jy kom so trots op as jy oor jou ervarings met studente praat. Ken jy interessante mense, nooi hulle uit om gaslesse te gee. Probeer om `n interaktiewe ervaring van so `n gasklas te maak sodat studente die kans kry om baie te leer.

As u studente die indruk het dat u nie u veld ken nie, sal hulle lui wees wanneer u opdragte doen. Hulle dink dat jy nie agterkom dat hulle nie die lesmateriaal behoorlik gelees het nie.

Gee aandag aan studente wat ekstra hulp nodig het. As `n student ongelukkig of siek lyk, kan jy die beste na die klas neem. Moenie probeer om dit `n groot drama te maak nie, maar vra byvoorbeeld hoe dit met die student is terwyl jy die raad skoonmaak. As `n student nie wil praat nie, moet jy hulle nie dwing om dit te doen nie. Sê net dat jy net gedink het dit gaan nie goed met die student nie en laat hom of haar gaan. Die feit dat jy bekommerd is, is dikwels genoeg.

As `n student met probleme kennis neem dat jy dit sien, sal dit hom of haar motiveer om harder te werk. As `n student dink dat jy nie omgee as hy goeie grade kry nie, sal hy ook min moeite doen.

Oorweeg die reëls om te verander as `n student `n moeilike tyd het. As `n student gereeld nie sy huiswerk inlewer nie, is daar waarskynlik iets aan die gang. Dit hoef nie groot te wees nie, maar dit is `n teken dat die student hulp benodig. Probeer dit byvoorbeeld aan te bied deur die student ekstra tyd vir `n werkstuk te gee of die opdrag effens aan te pas. Maak dit duidelik dat jy dit nie altyd kan doen nie, maar dat jy `n uitsondering maak. Dit inspireer vertroue met die student.

Vra die studente om hul mening te gee. As jy studente in die klas betrek, sal hulle meer gemotiveerd wees as as jy hulle net vertel. Vra dus wat studente dink aan `n politieke kwessie, `n literêre teks of `n wetenskaplike eksperiment. Neem hul opinies ernstig en laat hulle vry voel om hulself uit te druk.

Onthou dat daar `n verskil is tussen `n gesonde bespreking en `n ongebreidelde stryd. Maak seker dat studente hul standpunte goed verduidelik en dat hulle bewyse het wat hul mening ondersteun.

As jou onderwyser `n wiskundige is of `n vreemde taal leer, kan daar minder plek vir menings of besprekings wees. Probeer in hierdie geval relevante inligting te verskaf om `n gesprek te begin. Sekondêre studente sal waarskynlik geen mening hê oor die Spaanse werkwoordvervoeging nie, maar miskien oor die manier waarop `n taal onderrig kan word.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 10

Moedig lewendige groepbesprekings aan. As jy net vir weke inligting probeer verskaf, kan dit vervelig raak vir studente. As jy jou studente wil motiveer en seker maak dat hulle graag leer, is `n groepbespreking `n goeie manier om hulle in die les te betrek. Vra vrae aan spesifieke studente. Dit verseker dat hulle beter voorbereid is op lesse.

Studente sal nie net beter voorberei nie, maar sal ook verkies om na die klas te kom as hulle voel dat hul mening saak maak.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 11

Leer studente leer ken voordat jy komplimente begin versprei. As jy `n groep wat jy net ken, prys, sal jy ontevrede wees en studente sal hul respek vir jou dadelik verloor. Gee slegs komplimente as hulle verdien is en as jy glo dat iemand iets reg gedoen het.

Vir die meeste onderwysers is elke student dieselfde, maar vir `n goeie onderwyser is elke student uniek.

Voorkom die "Sommige van julle" spraak ("Party van u sal prokureurs word, sommige word dokters, ens"). Hou dit vir een van die laaste lesse en maak seker dat jy persoonlike voorbeelde noem. Byvoorbeeld: "Ryan gaan kanker genees, Kevin sal ryker wees as Bill Gates, Wendy gee die hele wêreld `n pragtige haarsny en Carol kan selfs ryker wees as Kevin ...".

Voeg humor by jou toespraak en wys dat jy die studente ontmoet het. U spreek u verwagtinge uit, u het nie net probeer om hulle te beïndruk nie, maar hulle het dit ook vir u gedoen.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 12

Wys studente hoe jou veld die wêreld beïnvloed. Stel hulle bloot aan dinge wat hulle nog nooit gesien het nie en vertel hulle oor die probleme van die wêreld, die land en die mense. Sodra jy hul vertroue gewen het, sal studente graag na jou luister. Hulle mag nie altyd met jou saamstem nie, maar hulle sal ten minste probeer om dit te verstaan.

Miskien vind jy dit moeilik om studente te motiveer omdat hulle nie sien hoe jou veld, of dit literatuur of geskiedenis is, iets met hul lewens te doen het nie. Probeer om hulle te leer hoe dit wat hulle leer, `n impak oor die wêreld het, byvoorbeeld deur `n koerant of `n boekoorsig te bring. Wys hulle praktiese voorbeelde en miskien verstaan hulle skielik baie beter waarom die beroep saak maak.

Metode 2
Uitdagende studente

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 13

maak "kundiges" van jou studente. Jy sal verbaas wees oor hoe gemotiveerde studente kan wees as jy hulle individueel of in groepe `n vak aanbied. Deur so `n opdrag voel hulle `n groot verantwoordelikheid om `n deskundige op die gebied van hul aanbieding te wees, of dit nou is "Die Vanger in die Koring" of elektronkonfigurasie. Studente sal meer entoesiasties wees en dit is dus `n baie goeie manier om af te wyk van die kurrikulum.

Om studente aan te bied, sal ook hul klasmaats motiveer om te leer. As studente net hoor dat hul onderwyser iets vertel, kan dit na `n rukkie vervelig word. Om `n medestudent voor die klas te sien is `n goeie verandering.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 14

Moedig samewerking aan. Om in groepe saam te werk, kan `n goeie manier wees vir studente om mekaar te leer ken, mekaar te help en mekaar te motiveer. As `n student net werk, voel hy waarskynlik minder stimulans as wanneer hy met medestudente leer. Om saam te werk is ook `n goeie manier om af te wyk van die kurrikulum.

`N Ander manier om studente te motiveer is om `n kompetisie tussen verskillende groepe te organiseer. Of dit nou `n spel of ander aktiwiteit is, is die feit dat daar iets is om te wen of te verloor, `n goeie rede vir baie studente om hul bes te doen.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 15

Gee ekstra werk waarmee ekstra punte aangeteken kan word. Ekstra werk kan studente help om meer insig in die kurrikulum te kry en hul grade te verhoog. Laat studente byvoorbeeld `n ekstra boekverslag maak oor `n geliefde boek. Die opdrag is pret, maar terselfdertyd leerzaam en studente het die geleentheid om hul graad op te tel.

U kan ook werk gee wat iets ekstra van studente vereis. As jy Nederlandse lesse gee, kan jy byvoorbeeld ekstra punte gee aan studente wat na `n lesing in die omgewing gaan en `n verslag daaroor skryf. Laat die studente hul verslag lees sodat ander leerlinge iets daaruit leer en gemotiveerd raak om meer te doen.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 16

Bied keuses. Studente sal meer gemotiveerd wees as hulle iets het om te kies. Dit gee hulle die gevoel dat hulle kan kies wat hulle leer. Laat hulle byvoorbeeld kies met wie hulle werk of op watter vak hulle `n opstel skryf. Hulle het `n mate van vryheid, maar terselfdertyd kan jy die struktuur van die lesse handhaaf.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 17

Gee nuttige terugvoer. As u studente wil motiveer, moet u terugvoer deeglik, duidelik en betekenisvol wees. Wanneer hulle sien waar hul krag lê en wat hulle kan verbeter, sal hulle meer gemotiveerd wees om iets te leer as wanneer daar net een figuur en een lyn van terugvoer op hul vraestelle is. Neem die tyd om studente aan te toon dat jy omgee vir hul getalle en hul leerproses.

As u die tyd het, kan u terugvoer sessies met studente skeduleer waar hulle vordering bespreek sal word. Met hierdie individuele aandag wys jy dat jy omgee vir die studente en dat jy wil hê hulle moet vordering maak.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 18

Toon wat jy van studente verwag. Gee studente duidelike instruksies en voorbeelde om jou te wys wat jy van hulle verwag. As studente nie weet wat hulle eintlik moet doen nie, sal hulle minder gemotiveerd wees om hul bes te doen. Duidelike instruksies en `n onderwyser wat bereid is om vrae te beantwoord, kan help om hul motivering te verhoog.

Neem die tyd om vrae te beantwoord nadat jy `n opdrag verduidelik het. Studente speel soms asof hulle alles weet, maar as jy duidelike vrae vra, sal jy vind dat daar nog baie dinge onduidelik is.

Prent getiteld Motiveer Studente Stap 19

Hou die kurrikulum gevarieerd. Alhoewel dit die maklikste kan wees om lesings in jou veld te gee, is studente meer gemotiveerd as die program meer opwindend lyk. Organiseer aktiwiteite, betrek studente in die klas, wys video`s en verskaf `n dinamiese program.

`N Duidelike program waarin dit op sekere momente reeds seker is wat op sekere momente behandel word, kan vir sommige studente baie motiveer.

wenke

Maak seker dat jou betrokkenheid lyk soos dit vanselfsprekend is. Of jy nou `n gesprek voer, onderrig, luister, jou lessenaar opruim of iets lees, maak seker dat dit lyk of dit outomaties gaan.
Moenie elke klein probleem straf nie. U studente moet kennis neem dat dit belangrik is dat iets geleer word en nie dat die onderwyser `n sekere gesag het nie.
Moenie die onderwyser-student verhouding op die spel sit nie. Maak seker jy kom nie soos `n vriend voor nie, maar hou `n geskikte afstand.
Moenie stadig praat nie en praat nie te duidelik nie. Dit gee jou studente die indruk dat hulle dink hulle kan nie `n normale tempo hanteer nie.
Moenie te aandag gee nie.
Hou jou onsekerhede of emosies by jouself. Moenie toelaat dat dit wys as jy `n slegte dag het nie en maak seker dat studente dit nie sien as jy kwaad of geïrriteerd is nie. Studente het `n voorbeeld nodig waarop hulle kan bou. Vertel hulle dus nie oor jou persoonlike probleme nie, maar kom sterk voor.
As jy geneig is om stadig te praat, probeer om die tempo effens te verhoog gedurende jou lesse.
Moenie te veel lag en nie teen die hele klas nie. Soms af en toe aan spesifieke mense.