Leer divergente denke

Het jy al ooit `n situasie ervaar waar jy nie die regte antwoord of die regte oplossing kan kry nie? As dit so is, kan jy divergente denke probeer. Hierdie kreatiewe denkproses ondersoek die verskillende dele van `n sekere onderwerp en help u om verskillende moontlikhede te formuleer om dit binne `n kort tydjie op te los. Divergente denke is nie `n moeilike proses as jy weet wat om te doen nie.

stappe

Metode 1
Desigate uiteenlopende denke

Divergente denke is `n vorm van kreatiewe denke, so `n probleem word gesien op `n manier wat nie noodwendig voor die hand lê nie. In plaas daarvan om vir `n middelpad te besluit of glad nie te antwoord nie, kan u die probleem oplos met die vraag "Wat as ek dit so probeer?" Divergente denke stimuleer die soeke en oorweging van nuwe en verskillende metodes, nuwe en verskillende moontlikhede, nuwe en verskillende idees en / of nuwe en verskillende oplossings.

1
Gebruik die regterhemisfeer. Die linkerkant van ons brein is rasioneel, analities en begeleiding, terwyl die regte hemisfeer die deel van die brein is waar ons kreatiwiteit, intuïsie en emosionele uitdrukking kry. Dit speel `n sleutelrol in divergente denke en kreatiewe probleemoplossing wat daarvan afhang. Divergente denke is spontaan, vry vloeiend en nie-lineêr. Dit gebruik laterale, nie-tradisionele en onkonvensionele denkpatrone.
  • 2
    Vertrek van die standaard probleemoplossingstegnieke wat in skole gebruik word. Kreatiewe denke is nodig om probleme op te los, maar ons gebruik dit dikwels nie in die klaskamer nie. In plaas daarvan word lineêre konvergente denke vereis wanneer u meerkeusevrae maak, om maar `n tipiese voorbeeld te noem. Dit is nie die manier waarop divergente denke probleme oplos nie omdat dit aan vier hoofkenmerke gekoppel is:
  • Vloei - die vermoë om vinnig idees of oplossings te genereer.
  • Buigsaamheid - die vermoë om terselfdertyd oor verskillende oplossings vir `n probleem te dink.
  • Oorspronklikheid - die vermoë om idees te genereer waaraan die meeste mense nie dink nie.
  • Uitbreiding - die moontlikheid om nie net `n idee in detail uit te brei nie, maar ook om dit uit te voer.
  • Metode 2
    Stimuleer uiteenlopende denke

    1
    Leer hoe om te dink en mediteer. Verken die manier waarop jy leer, en skep dan nuwe patrone. As jy klaar is, dink daaraan. Vir idees wat meer teoreties is, probeer jy uitvind hoe om dit met jou lewe te verbind en wat jy geleer het van eksperimente wat jy in die verlede gedoen het.
  • 2
    Dwing jouself om ongewone standpunte te kyk. Doen dit selfs as dit vreemd voorkom. Verbeel jou byvoorbeeld jou lewe as `n partytjiekamer, en jy is een van die skottelgoed. Trek nou die tabel van die verskillende standpunte van die eters af.
  • Wat verwag hulle om op daardie tafel te sien?
  • Wat sal hulle teleurstel as dit nie bespreek word nie?
  • Is daar iets op die tafel wat absurd is, soos `n haardroër?
  • Hoe kan jy die dis smaaklik maak en wat jy kan byvoeg om dit onaantreklik te maak?
  • Deur jou verbeelding uit te daag, word jou brein gewoond aan denke in nuwe patrone, en die skep van nuwe idees sal makliker word.
  • 3


    Leer hoe om vrae te vra. Divergente denke is nie so baie oor die vind van antwoorde as om die vraag te vra om die antwoorde te kry nie. Om die regte vraag te stel, sal verseker dat jy vind wat jy soek. Die uitdaging is egter om uit te vind watter soort vrae jy moet vra.
  • Hoe beter jy spesifieke vrae kan formuleer wat die verskille aanspreek, hoe beter is jou kans op sukses.
  • Vereenvoudig die ingewikkelde saak deur dit in stukkies te breek. Bring dan elk van hierdie na die oppervlak deur te vra: "Wat as?"
  • Metode 3
    Oefen met tegnieke vir uiteenlopende denke

    1
    Dinkskrum op soek na idees. Hierdie tegniek is `n instrument wat op idees uitwerk. Een idee genereer die ander idee, wat dan `n ander idee voortbring, ensovoorts totdat `n lys van ewekansige idees op kreatiewe en ongestruktureerde wyse saamgestel word. Wanneer jy saam met `n groep dink, gee jy almal die kans om vrylik te dink. Moenie `n praktiese oplossing soek nie. Versamel eerder idees wat feitlik niks met die werklike probleem te doen het nie.
    • Geen idee is te gek nie, en alle idees is ingesluit.
    • Na die opwekking van `n lang lys idees, is dit tyd om terug te gaan en die idees vir hul waarde of nut te evalueer.
  • 2
    Hou `n dagboek. Deur `n dagboek te gebruik, kan jy die spontane idees wat mense op ongewone oomblikke en plekke het, vasvang en hou. `N Lid van die dinkskrumspan kan aangestel word om hierdie idees neer te skryf. Die dagboek kan dan uiteindelik `n bronboek van idees word wat verder ontwikkel en georganiseer kan word.
  • 3
    Skryf sonder limiete. Fokus op `n spesifieke onderwerp en hou vir `n kort tydjie daaroor geskryf. Skryf alles neer wat in gedagte kom, solank dit oor die onderwerp handel. Moenie bekommerd wees oor punktuasie of grammatika nie. Skryf. U kan later die inhoud organiseer, korrigeer en hersien. Die doel is om `n vak te neem en dan in `n kort sessie `n verskeidenheid idees hieroor te bespreek.
  • 4
    Skep `n visuele van die onderwerp of `n breinkaart. Gooi die dinkskrum idees in die vorm van `n visuele kaart of beeld. Maak seker dat die beeldmateriaal die verhouding tussen die idees aandui. Byvoorbeeld: Jou onderwerp mag wees oor hoe om `n besigheid te begin.
  • skryf "Begin `n onderneming" in die middel van `n stuk papier en teken `n sirkel om dit.
  • Gestel jy het 4 subtopics oor produkte / dienste, finansiering en werknemers gekry.
  • Teken 4 lyne, een vir elke subonderwerp, uit die sirkel met die hoofvak. Jou tekening lyk nou soos `n kind se tekening van `n son.
  • Aan die einde van elk van hierdie lyne teken jy `n sirkel. Skryf een van die 4 onderwerpe (produkte / dienste, finansiering en werknemers) in elk van hierdie kleiner sirkels.
  • Gestel jy het nou twee onderliggende onderwerpe binne hierdie subonderwerpe geskep. Byvoorbeeld: At "produkte / dienste" jy dink daaroor "rokke" en "skoene" en by "finansiering" jy dink daaroor "lening" en "spaarbalanse."
  • Nou teken jy twee lyne uit elkeen van die sirkels met die onderwerpe, wat iets skep wat lyk soos mini-skerms met twee strale.
  • Aan die einde van elke reël (of "straal") teken `n kleiner sirkel en skryf die onderliggende vakke van die onderwerpe in elk van hulle. Byvoorbeeld: Van die subonderwerp van " produkte / dienste " jy let op "rokke" in een van die sirkels vir die onderliggende vakke en "skoene" in die ander. Uit die subonderwerp van "finansiering" jy let op "lening " in een van die sirkels vir die onderliggende vakke en "spaarbalanse" in die ander.
  • As jy gereed is, kan hierdie kaart gebruik word om die vak verder te ontwikkel. Ingesluit hier is beide uiteenlopende en konvergente denke.
  • 5
    Rangskik jou idees op `n innoverende manier. Om die beste resultate te kry, moet u divergente denke en konvergente denke toepas. Albei speel `n belangrike rol in die proses. Divergente bied kreatiwiteit, terwyl konvergente denke die kreatiewe idees kan analiseer en evalueer en hulle terugbring na die kern.
  • Deel op sosiale netwerke:

    Verwante